Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством

Упражнение 1:

Номер 1

На примере функционального генератора

Ответ:

(1) показана возможность выполнять измерения реальных физических величин виртуальными приборами

(2) демонстрируется работоспособность виртуальных приборов, их пригодность для целей измерения

(3) рассматриваются особенности многократных измерений

Номер 2

Сигнал функционального генератора

Ответ:

(1) регулируется по форме, амплитуде и частоте

(2) регулируется только по амплитуде

(3) синусоидальной формы, регулируется по амплитуде и частоте

Номер 3

В примере функционального генератора

Ответ:

(1) осциллограф является элементом функционального генератора

(2) функциональный генератор является элементом осциллографа

(3) функциональный генератор и осциллограф образуют измерительный комплекс

Упражнение 2:

Номер 1

На лицевой панели виртуального средства измерений представлен комплекс приборов:

Ответ:

(1) функциональный генератор, четыре осциллографа, четыре аналоговых мультиметра, четыре цифровых мультиметра

(2) функциональный генератор, осциллограф, аналоговый мультиметр, цифровой мультиметр

(3) осциллограф, аналоговый мультиметр

Номер 2

Значение, полученное на осциллографе, равно значению, полученному на вольтметре,

Ответ:

(1) при синусоидальном сигнале

(2) при треугольном сигнале

(3) при прямоугольном сигнале

Номер 3

Для синусоидального сигнала, при значении напряжения на вольтметре, равном 220 В, значение напряжения на осциллографе (амплитуда сигнала) равно

Ответ:

(1) 220 В

(2) 156 В

(3) 311 В

Упражнение 3:

Номер 1

Лицевая панель виртуального средства измерений содержит элементы управления

Ответ:

(1) только для функционального генератора

(2) только для осциллографа

(3) для функционального генератора и осциллографа

Номер 2

Элементы управления виртуального средства измерений позволяют менять

Ответ:

(1) спектр сигнала

(2) количество выходных сигналов

(3) количество индикаторов параметров сигнала

Номер 3

Единственную гармоническую составляющую имеет сигнал

Ответ:

(1) синусоидальной формы

(2) прямоугольной формы

(3) треугольной формы

Упражнение 4:

Номер 1

На лицевой панели виртуального средства измерений представлен комплекс приборов:

Ответ:

(1) два генератора и три осциллографа

(2) два генератора, два осциллографа и анализатор спектра

(3) генератор, осциллограф, мультиметр

Номер 2

Без искажений легче измерить сигнал

Ответ:

(1) синусоидальной формы

(2) прямоугольной формы

(3) треугольной формы

Номер 3

Наименьшая полоса пропускания требуется для измерения сигнала

Ответ:

(1) синусоидальной формы

(2) прямоугольной формы

(3) треугольной формы

Упражнение 5:

Номер 1

Измерение сигнала должно выполняться

Ответ:

(1) без искажений

(2) без искажений, либо с допустимыми искажениями, в зависимости от целей измерения

(3) с допустимыми искажениями

Номер 2

Фильтрация сигнала

Ответ:

(1) уменьшает погрешность до требуемого уровня, поскольку устраняются помехи

(2) увеличивает погрешность, поскольку искажается сигнал

(3) минимизирует погрешность, исходя из параметров помехи и сигнала

Номер 3

Наибольшая точность измерений обеспечивается

Ответ:

(1) снижением уровня помех

(2) повышением порядка фильтра

(3) сочетанием действий по снижению уровня помех и повышению порядка фильтра

Упражнение 6:

Номер 1

В квалиметрии применяются

Ответ:

(1) только инструментальные методы измерений

(2) инструментальные и экспертные методы измерений

(3) только экспертные методы измерений

Номер 2

Инструментальный метод основан на использовании

Ответ:

(1) технических средств измерений

(2) математических инструментов

(3) механических измерительных инструментов

Номер 3

Метод Дельфы, инструментальный метод, социологический метод, органолептический метод, комбинаторный метод -

Ответ:

(1) предпочтительным является комбинаторный метод

(2) предпочтительным является инструментальный метод

(3) эти четыре метода предпочтительны

Упражнение 7:

Номер 1

Разборчивость речи находят как

Ответ:

(1) среднее арифметическое чисел совпавших слогов

(2) среднее геометрическое чисел совпавших слогов

(3) среднее взвешенное чисел совпавших слогов

Номер 2

Измерение разборчивости в условиях акустических шумов

Ответ:

(1) недопустимо

(2) допускается через 5 - 10 минут после пребывания в условиях шума

(3) допустимо, если среднее значение разборчивости не превышает 70 %

Номер 3

Для измерения разборчивости речи используются

Ответ:

(1) только мужские голоса

(2) мужские и женские голоса поочерёдно

(3) только женские голоса

Упражнение 8:

Номер 1

Фразовую разборчивость находят как

Ответ:

(1) среднее арифметическое результатов единичных измерений

(2) среднее геометрическое результатов единичных измерений

(3) среднее взвешенное результатов единичных измерений

Номер 2

Фразу считают неправильно принятой, если хотя бы одно слово

Ответ:

(1) принято неправильно

(2) пропущено или добавлено

(3) принято неправильно, пропущено или добавлено

Номер 3

Показатель снижения фразовой разборчивости находят как

Ответ:

(1) взвешенное произведение разборчивости при нормальном темпе произношения и разборчивости при ускоренном темпе произношения

(2) разность разборчивости при нормальном темпе произношения к разборчивости при ускоренном темпе произношения

(3) отношение разборчивости при ускоренном темпе произношения к разборчивости при нормальном темпе произношения

Упражнение 9:

Номер 1

Число предпочтений находят как

Ответ:

(1) среднее арифметическое чисел предпочтений

(2) среднее геометрическое чисел предпочтений

(3) среднее взвешенное чисел предпочтений

Номер 2

При оценке качества речи в баллах, средний балл находят как

Ответ:

(1) среднее арифметическое результатов единичных измерений

(2) среднее геометрическое результатов единичных измерений

(3) среднее взвешенное результатов единичных измерений

Номер 3

Метод парных сравнений

Ответ:

(1) выявляет меньше искажений, чем метод артикуляционных испытаний

(2) равносилен методу артикуляционных испытаний

(3) выявляет больше искажений, чем метод артикуляционных испытаний

Упражнение 10:

Номер 1

В методе абонентской оценки оценку производят

Ответ:

(1) для всех корреспондентов, независимо от того, знаком или не знаком их голос

(2) только в случае разговора с корреспондентом, голос которого незнаком

(3) только в случае разговора с корреспондентом, голос которого знаком

Номер 2

В методе абонентской оценки качество речи оценивают

Ответ:

(1) только по узнаваемости

(2) только по смысловой разборчивости

(3) по узнаваемости, смысловой разборчивости и интегральным характеристикам

Номер 3

В методе абонентской оценки среднюю оценку качества речи находят как

Ответ:

(1) среднее арифметическое единичных оценок

(2) среднее геометрическое единичных оценок

(3) среднее взвешенное единичных оценок

Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством - тест 5