Языки логического программирования

Упражнение 1:

Номер 1

Определите значение выражения 2*3 в модели Бэкуса.

Ответ:

(1) 6

(2) селектор 6

(3) композиция селекторов

(4) произведение чисел

(5) ошибочное выражение

Номер 2

Определите значение выражения <2>*<3>.

Ответ:

(1) кортеж <2,3>.

(2) третья компонента второго элемента кортежа данных

(3) ошибочное выражение

(4) произведение второй строки матрицы на третьий столбец матрицы

(5) вторая компонента третьего элемента кортежа данных

Номер 3

Определите значение выражения <2*3>.

Ответ:

(1) <6>

(2) кортеж композиции второго элемента у третьего элемента кортежа данных

(3) композиция второго и третьего элементов кортежа данных

(4) кортеж композиции третьего элемента у второго элемента кортежа данных

(5) ошибочное выражение

Упражнение 2:

Номер 1

Определите значение выражения 1,2*3.

Ответ:

(1) 3,6

(2) ошибочное выражение

(3) конструкция из селектора 1 и композиции селекторов 2 и 3

(4) композиция конструкции из 1 и 2 селекторов и селектора 3

Номер 2

Определите значение выражения <1,2*3>.

Ответ:

(1) <3,6>

(2) кортеж конструкция из селектора 1 и композиции селекторов 2 и 3

(3) кортеж композиции конструкции из 1 и 2 селекторов и селектора 3

(4) ошибочное выражение

Номер 3

Определите значение выражения (1,2*3).

Ответ:

(1) ошибочное выражение

(2) конструкция из селектора 1 и композиции селекторов 2 и 3

(3) (3,6)

(4) (1,6)

Упражнение 3:

Номер 1

Определите значение выражения (2 * 2 → 4, 5).

Ответ:

(1) если дважды два равно 4, то 5

(2) ошибочное выражение

(3) если второй элемент второго элемента кортежа данных равен T, то возвращается четвертый элемент кортежа; а иначе возвращается пятый элемент

(4) если второй элемент второго элемента кортежа данных равен T, то к кортежу данных применяется селектор 4, а иначе – селектор 5

Номер 2

Определите значение выражения (2 * 2 → 4, 5).

Ответ:

(1) если дважды два равно 4, то 5

(2) ошибочное выражение

(3) если второй элемент второго элемента кортежа данных равен T, то возвращается четвертый элемент кортежа; а иначе возвращается пятый элемент

(4) если второй элемент второго элемента кортежа данных равен T, то к кортежу данных применяется селектор 4, а иначе – селектор 5

Номер 3

Определите значение выражения ((2 * 2 → 4, 5) → 5; 7).

Ответ:

(1) ошибочное выражение

(2) если дважды два равно 4, то 7, а иначе 5

(3) если второй элемент второго элемента кортежа равен T, а пятый элемент кортежа не равен T, то возвращается седьмой элемент кортежа, а иначе возвращается пятый элемент кортежа

(4) если второй элемент второго элемента кортежа равен T, а пятый элемент кортежа равен F, то к кортежу данных применяется селектор 7; если же пятый элемент кортежа равен T также, как и второй элемент второго элемента кортежа, то возвращается T

Упражнение 4:

Номер 1

Определите значение выражения =+ :< < 1, 2 > >.

Ответ:

(1) 3

(2) <3>

(3) <?>

(4) ошибочное выражение

(5) <1,2>

Номер 2

Определите значение выражения =+ :< < 1, 2 >; < 3; 4 > >.

Ответ:

(1) ошибочное выражение

(2) <3,7>

(3) < <3>,<7> >

(4) < <4,6> >

(5) <?>

(6) <4,6>

Номер 3

Ответ:

(1) Определите значение выражения =+ :< < 1, 2 >, 3 >.

(2) <?>

(3) ошибочное выражение

(4) <4,5>

(5) < <4,5> >

Упражнение 5:

Номер 1

Определите значение выражения A+ :< < 1, 2 >; 3 >.

Ответ:

(1) ошибочное выражение

(2) 6

(3) <6>

(4) <3, 3>

Номер 2

Определите значение выражения A+ :< < 1, 2 >; < 3; 4 > >.

Ответ:

(1) 10

(2) <3,7>

(3) ошибочное выражение

(4) <4,6>

(5) < <3>,<7> >

Номер 3

Определите значение выражения A+ :< < 1, 2 > >.

Ответ:

(1) 3

(2) <?>

(3) ошибочное выражение

(4) <3>

(5) <1,2>

Упражнение 6:

Номер 1

Определите значение выражения (while 2 1) :< F, T, F >.

Ответ:

(1) T

(2) F

(3) <F>

(4) <?>

(5) ошибочное выражение

Номер 2

Определите значение выражения (while 2 1) :< < T, F >; T, F >.

Ответ:

(1) <?>

(2) ошибочное выражение

(3) <T,F>

(4) F

(5) T

Номер 3

Определите значение выражения (while eq * (+2, 3), 1) :< < 1, 2 >; < -1, 4 > >.

Ответ:

(1) <3,3>

(2) <?>

(3) <1,2>

(4) ошибочное выражение

(5) <0,6>

Языки логического программирования - тест 12