Главная / Образование / Тестирование в современном высшем образовании / Тест 3

Тестирование в современном высшем образовании - тест 3

Упражнение 1:

Номер 1

Тестовое задание должно всегда состоять из количества слов:

Ответ:

(1) 1-3

(2) 3-8

(3) 5-15

(4) 15-30

Упражнение 2:

Номер 1

В тестовом задании нежелательно использование слов:

Ответ:

(1) что, почему, достаточно, недостаточно

(2) иногда, всегда, никогда, больше

(3) список, очередь, ряд, множество

(4) аксиома, теорема, доказательство, решение

Упражнение 3:

Номер 1

Тестовое задание должно состоять из ключевых слов в количестве:

Ответ:

(1) 2-3

(2) 3-5

(3) 5-10

(4) 10-20

Упражнение 4:

Номер 1

В тестовом задании ответы должны иметь:

Ответ:

(1) одинаковую точность

(2) одинаковую длину

(3) одинаковые сокращения

(4) одинаковую привлекательность

Упражнение 5:

Номер 1

В любом тестовом задании:

Ответ:

(1) необходимо всегда использовать сокращения

(2) есть только количественные дистракторы

(3) есть всегда ссылки на вспомогательные задания

(4) нужно всегда исключить выбор ответа вербально

Упражнение 6:

Номер 1

В тестовом задании допустимы вопросы с:

Ответ:

(1) одинаковыми словами во всех ответах

(2) одним неопределенным ответом

(3) подвохом, кроме как в правильном ответе

(4) простым придаточным предложением

Упражнение 7:

Номер 1

В тестовом задании закрытой формы дистракторов:

Ответ:

(1) 7-10

(2) 4-6

(3) 3-4

(4) 1-2

Упражнение 8:

Номер 1

Аттестационный тест по математике должен содержать заданий:

Ответ:

(1) 50-60

(2) 30-40

(3) 20-30

(4) 10-20

Упражнение 9:

Номер 1

Аттестационный тест по русскому языку должен содержать заданий:

Ответ:

(1) 90-120

(2) 60-80

(3) 40-50

(4) 20-30

Упражнение 10:

Номер 1

Количество заданий в банке больше длины теста в:

Ответ:

(1) 2 раза

(2) 5 раза

(3) 8 раз

(4) 10 раз

Упражнение 11:

Номер 1

Наиболее адекватна общей проблеме выбора форма тестового задания:

Ответ:

(1) открытая

(2) на соответствие

(3) закрытая

(4) с кратким ответом

Упражнение 12:

Номер 1

В тестовых заданиях можно предусмотреть:

Ответ:

(1) развернутые выкладки по заданиям

(2) дистрактор на типовую ошибку обучаемых

(3) преимущества для сильных испытуемых

(4) ссылку на предыдущее задание теста

Упражнение 13:

Номер 1

Задание: Выражение sqrt(-3)+div(9,4) равно: а) 1. б) 2. в) 0. г) 6. является:

Ответ:

(1) некорректным

(2) корректным

(3) неточным

(4) точным

Упражнение 14:

Номер 1

Корректное задание должно быть:

Ответ:

(1) корректным для любого входного параметра

(2) корректным для большинства параметров

(3) с количственным ответом

(4) с качественным ответом

Упражнение 15:

Номер 1

В задании: Выражение int(8,3)+mod(11,4) равно: а) 11. б) 2. в) . г) 6. дистракторов, не отражающих типовые ошибки:

Ответ:

(1) 0

(2) 1

(3) 2

(4) 3

Упражнение 16:

Номер 1

Задание: Выражение sqrt(3)/div(3,4) равно: а) 1. б) 2. в) 0. г) 6. является:

Ответ:

(1) некорректным

(2) корректным

(3) точным

(4) адекватным

Упражнение 17:

Номер 1

В базе тестовых заданий по математике число заданий должно быть:

Ответ:

(1) не менее 1000

(2) 200-300

(3) 150-200

(4) 30-40

Главная / Образование / Тестирование в современном высшем образовании / Тест 3