Основы объектно-ориентированного проектирования

Упражнение 1:

Номер 1

В данной главе под многопанельной системой понимается интерактивная система, в которой?

Ответ:

(1) работа пользователя состоит в выполнении ряда этапов, и каждый этап поддерживается полноэкранной диалоговой панелью (формой)

(2) выбор очередного этапа выполняется автоматически системой

(3) на каждом этапе осуществляется диалог пользователя с системой

(4) по результатам диалога пользователь выбирает, к какому этапу следует перейти

Номер 2

Подходящими примерами многопанельных систем являются системы

Ответ:

(1) заказа билетов (железнодорожных, авиа и т.д.)

(2) выбора места отдыха в туристском Интернет-агентстве

(3) оформления заграничной визы

(4) работы с гипертекстовым учебником

Номер 3

Граф переходов, описывающий многопанельную систему, характеризуется

Ответ:

(1) большим числом состояний

(2) большим числом переходов между состояниями

(3) стабильной структурой графа

(4) возможностью регулярных изменений графа (состояний и переходов)

Упражнение 2:

Номер 1

Многопанельная система является хорошим примером "образца" программирования поскольку

Ответ:

(1) многочисленные реальные ситуации укладываются в эту схему

(2) существует единственно возможное решение

(3) основные идеи алгоритма, решающего задачу, могут быть сформулированы на абстрактном уровне схемы

(4) возможны различные подходы к ее решению и не очевидно, какой из них является наилучшим

Номер 2

Возможным решением является прямое отображение графа переходов в модульную структуру. Каждое состояние – отдельный модуль, заканчивающийся разбором случаев, определяющим модуль-преемник. Для этого решения справедливо следующее

Ответ:

(1) соответствие принципу "прямого отображения" моделируемой ситуации, облегчающего понимание и прозрачность разработки

(2) не требуется изменять разработанные модули при изменении структуры графа переходов

(3) слабая возможность повторного использования готовой системы

(4) решение хорошо работает для стабильного графа

Номер 3

Возможным решением является функциональное проектирование "сверху-вниз". Для этого решения справедливо следующее

Ответ:

(1) четко сформулирована главная функция системы – выполнение сессии

(2) при изменениях графа переходов модульная структура не меняется

(3) при изменениях графа переходов не требуется изменения данных

(4) разбор случаев необходим

Упражнение 3:

Номер 1

Класс "состояние" характеризуется следующими операциями

Ответ:

(1) выполнить (состояние)

(2) отобразить (панель, соответствующую состоянию)

(3) обработать (запрос пользователя)

(4) перейти (в новое состояние)

Номер 2

При переходе от функционального проектирования к объектно-ориентированному справедливо следующее

Ответ:

(1) исчезает понятие главной функции системы

(2) классы строятся вокруг функций

(3) когда функции передают друг другу одни и те же данные, то это первый признак того, что класс нужно строить вокруг данных, а функции должны быть частью этого класса

(4) инверсия функционально построенной системы в ОО-систему практически невозможна

Номер 3

В рассматриваемой многопанельной системе классы следует строить вокруг таких понятий как?

Ответ:

(1) переход (от этапа к этапу)

(2) состояние

(3) сессия

(4) приложение

Упражнение 4:

Номер 1

Сравнение функциональной и ОО-системы показывает, что?

Ответ:

(1) в функциональной программе повторно используется только функция, описывающая переходы

(2) в ОО-программе повторно используются классы, описывающие состояние и приложение

(3) в функциональной программе разбор случаев, встроенный в функции, при расширениях требует изменения кода

(4) в ОО-программе при расширениях благодаря полиморфизму и динамическому связыванию изменения существующего кода минимальны (добавляются новые классы – наследники, изменяется процедура создания)

Номер 2

Класс State (состояние) является классом поведения. Это означает, что он

Ответ:

(1) абстрактный класс

(2) имеет эффективные компоненты (execute), описанные с помощью отложенных компонентов

(3) конкретное поведение задают потомки класса, реализуя отложенные компоненты

(4) не может быть повторно использован

Номер 3

В введенном классе Application (приложение) атрибуты задают

Ответ:

(1) начальное состояние

(2) множество заключительных состояний

(3) массив, определяющий переходы между состояниями

(4) текущее состояние

Упражнение 5:

Номер 1

Отметьте истинные высказывания

Ответ:

(1) главный вопрос при проектировании системы - это "что она делает?"

(2) согласно закону инверсии, данные, передаваемые функциями, становятся хозяевами функций и основой класса

(3) ОО-системы лучше приспособлены к повторному использованию и расширяемости

(4) функциональный подход полностью соответствует стилю проектирования "сверху-вниз"

Номер 2

Отметьте истинные высказывания

Ответ:

(1) функциональные системы лучше приспособлены к повторному использованию и расширяемости

(2) любая модель реального мира приводит к хорошей программной системе

(3) созданная ОО-декомпозиция хороша из-за использования абстракций: STATE, APPLICATION, ANSWER — все они являются ясными, общими, управляемыми, готовыми к изменениям и повторному использованию в широкой области применения

(4) рассмотренный образец программирования позволил довести описание решения до классов поведения, используемых во всех конкретизациях образца

Номер 3

Отметьте истинные высказывания

Ответ:

(1) существует единственная модель реального мира

(2) программная система должна отображать модель реального мира

(3) повторное использование и расширяемость должны быть целями разработки

(4) реализация главной функции системы – это основа проектирования

Основы объектно-ориентированного проектирования - тест 2