Intel "Обучение для будущего"

Упражнение 1:

Номер 1

Ниже перечислены разрабатываемые учителем для учащихся материалы. Какие из них можно назвать дидактическими?

Ответ:

(1) контрольные задания

(2) карточки

(3) анкеты

(4) проверочные тесты

Номер 2

Дидактические материалы создаются:

Ответ:

(1) учителем

(2) учеником

(3) группой учеников

(4) учителем и учениками совместно

Номер 3

Какие возможности появляются при работе с программой Microsoft Word, если использовать режим "Структура"?

Ответ:

(1) изменять структуру документа

(2) изменять порядок заголовков

(3) повышать или понижать уровень основного текста

(4) создавать диаграммы

Упражнение 2:

Номер 1

Какая функция позволяет зафиксировать внесенные в документ изменения?

Ответ:

(1) "рецензирование"

(2) "версия"

(3) "структура"

(4) "разметка"

Номер 2

Какие возможности появляются при работе с программой Microsoft Word, если использовать функцию "Рецензирование"?

Ответ:

(1) учащиеся могут отправлять свои работы на рецензию

(2) вставлять в работу необходимые комментарии

(3) изменять структуру документа

(4) вносить в работу исправления

Номер 3

При использовании какой  функции учащиеся могут отправлять свои работы на рецензию, а также вставлять в нее необходимые комментарии, вносить исправления

Ответ:

(1) "рецензирование"

(2) "версия"

(3) "структура"

(4) "разметка"

Упражнение 3:

Номер 1

Какая функция  позволяет учителю вносить исправления в текст и отсылать файл обратно, при этом в возвращенном  от рецензента документе автоматически предлагается объединить изменения. Изменения можно принять или отклонить

Ответ:

(1) "рецензирование"

(2) "версия"

(3) "структура"

(4) "разметка"

Номер 2

Какая функция позволяет проверить грамматику?

Ответ:

(1) "рецензирование"

(2) "версия"

(3) "правописание"

(4) "разметка"

Номер 3

В каком меню находится команда "Шрифт"

Ответ:

(1) "файл"

(2) "формат"

(3) "правка"

(4) "вид"

Упражнение 4:

Номер 1

В каком меню находится команда "Сохранить как"?

Ответ:

(1) "файл"

(2) "формат"

(3) "правка"

(4) "вид"

Номер 2

В каком меню находится команда "Правописание"?

Ответ:

(1) "файл"

(2) "формат"

(3) "правка"

(4) "сервис"

Номер 3

Какие варианты команд существуют при проверке орфографии?

Ответ:

(1) "пропустить"

(2) "исправить"

(3) "заменить"

(4) "заменить все"

Упражнение 5:

Номер 1

Какую команду вы выберете, если в вашем документе нет ошибок?

Ответ:

(1) "пропустить"

(2) "исправить"

(3) "заменить"

(4) "заменить все"

Номер 2

Какие команды Вы можете выбрать, чтобы исправить ошибки в тексте?

Ответ:

(1) "пропустить"

(2) "исправить"

(3) "заменить"

(4) "заменить все"

Номер 3

Ниже приведены пошаговые действия для создания нумерованных и маркированных списков. Какая последовательность верна: а) нажать клавишу "Enter", чтобы перейти на новую строку. На панели инструментов щелкнуть кнопку "Нумерация" или "Маркеры"; б)  чтобы добавить следующий элемент списка или номер, нажать клавишу "Enter" - номер или маркер будут автоматически вставлены в текст; в) для создания многоуровневого списка нажать клавишу "Tab" в начале той строки, где хотите увеличить отступ; г) для выключения режима списка дважды нажать  "Enter" или снова щелкните кнопки "Нумерация" или "Маркеры"

Ответ:

(1) а, в, б, г,

(2) а, б, в, г

(3) б, а, в, г

(4) г, б, в, а

Упражнение 6:

Номер 1

В каком меню находятся команды "Панель инструментов" -  "Таблицы и границы"

Ответ:

(1) "файл"

(2) "формат"

(3) "вид"

(4) "сервис"

Номер 2

В каком меню находится команда "Рисунок"

Ответ:

(1) "вставка"

(2) "формат"

(3) "вид"

(4) "сервис"

Номер 3

Каким образом текст можно совместить с графикой? Он может располагаться:

Ответ:

(1) вокруг рисунка

(2) перед рисунком

(3) за рисунком

(4) по контуру рисунка

Упражнение 7:

Номер 1

Ниже приведены пошаговые действия для обтекания рисунка текстом. Какая последовательность верна: а) щелкнуть рисунок или графический объект; б) на панели "Настройка изображения" щелкнуть "Обтекание текстом"; в) если панель "Настройка изображения" не отображена, в меню "Вид" выбрать "Панели инструментов", а затем – "Настройка изображения"; г)  выбрать нужный формат, допустим, "Сквозное" или "За текстом". Чтобы текст располагался вокруг рисунка, можно выбрать "Вокруг рамки" или "По контуру"; д) сохранить документ

Ответ:

(1) а, б, в, г, д

(2) а, г, д, б, в

(3) а, в, б, г, д

(4) б, а, в, г, д

Номер 2

В каком меню находится команда "Фон"

Ответ:

(1) "вставка"

(2) "формат"

(3) "вид"

(4) "сервис"

Номер 3

Выберите правильный вариант создания подложки ("водяного знака"):

Ответ:

(1) меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Подложка"

(2) меню "Вид" - команда "Фон" - команда "Подложка"

(3) меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Подложка"

(4) меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Подложка"

Упражнение 8:

Номер 1

В каком меню есть команда "Дата и время"

Ответ:

(1) "вставка"

(2) "формат"

(3) "вид"

(4) "сервис"

Номер 2

В каком меню есть диалоговое окно "Параметры страницы", которое можно использовать для  изменения параметров страницы при печати?

Ответ:

(1) "вставка"

(2) "формат"

(3) "вид"

(4) "файл"

Номер 3

Что такое "Форма"?

Ответ:

(1) слайд

(2) сайт

(3) рабочая книга

(4) документ с незаполненными полями

Упражнение 9:

Номер 1

Какие типы полей можно использовать при создании дидактических материалов

Ответ:

(1) текстовое поле

(2) флажок

(3) поле со списком

(4) графы

Номер 2

Для чего можно использовать формы?

Ответ:

(1) для создания тестов

(2) для создания анкет

(3) для создания вопросников

(4) для создания документов оценки деятельности

Номер 3

Выберите правильный вариант создания формы:

Ответ:

(1) меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Форма"

(2) меню "Вид" - команда "Панель инструментов" - команда "Форма"

(3) меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Форма"

(4) меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Форма"

Упражнение 10:

Номер 1

Что нужно сделать, чтобы пользователи вводили информацию только в определенные поля формы?

Ответ:

(1) использовать команду "Защита формы"

(2) использовать команду "Затемнение полей формы"

(3) использовать команду "Очистить поля формы"

(4) использовать команду "Сохранить как"

Номер 2

 Что можно вводить в дидактические материалы, используя программу Microsoft Equation Editor?

Ответ:

(1) таблицы

(2) рисунки

(3) уравнения

(4) формулы

Номер 3

В каком меню находится панель инструментов "Рисование"?

Ответ:

(1) "вид"

(2) "формат"

(3) "вставка"

(4) "сервис"

Номер 4

Какие проблемы поможет  решить учителю  работа с программой Microsoft Word?

Ответ:

(1) облегчит оформление документов

(2) поможет организовать исследование учащихся

(3) поможет организовать проверку знаний учащихся

(4) поможет развить у учащихся навыки письменной речи

Intel "Обучение для будущего" - тест 29