Intel "Обучение для будущего"

Упражнение 1:

Номер 1

В какой электронной папке размещается  vizitka проекта?

Ответ:

(1) "student_samples"

(2) "project_support"

(3) "copyright"

(4) "media_materials"

Номер 2

С помощью какой папки или программы можно найти нужные рабочие папки?

Ответ:

(1) "Мой компьютор"

(2) "Сетевое окружение"

(3) "Корзина"

(4) "Проводник"

Упражнение 2:

Номер 1

Какие файлы считаются очень большими при размещении на веб-сайты?

Ответ:

(1) больше 10 Мб

(2) больше 2 Мб

(3) больше 15 Мб

(4) больше 5 Мб

Номер 2

Ниже приведен порядок действий по определению размера рабочей папки. Какая последовательность верна: а) с помощью папки "Мой компьютер" или программы "Проводник" найти рабочую папку; б)  выбрать "Свойства"; в) в открывшемся окне посмотреть размер папки; г) щелкните правой кнопкой мыши значок папки

Ответ:

(1) а, б, в, г

(2) а, в, б, г

(3) а, г, б, в

(4) а, б, г, в

Номер 3

При работе с MS Publisher либо в MS PowerPoint для того, чтобы уменьшить размер документа надо:

Ответ:

(1) сохранить документ в формате страниц web-сайта – с расширением (.html)

(2) распечатать документ

(3) сохранить его под новым именем

(4) скопировать документ

Упражнение 3:

Номер 1

Если  в папке документ MS Word размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:

Ответ:

(1) удалить его

(2) изменить изображения, вставленные в документ

(3) сохранить под другим именем

(4) скопировать документ

Номер 2

Если презентация размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:

Ответ:

(1) удалить ее

(2) изменить изображения в презентации

(3) изменить музыкальные фрагменты в презентации

(4) изменить видеофрагменты в презентации

Номер 3

Какие пункты в визитке могут быть откорректированы в конце работы над проектом?

Ответ:

(1) дидактические цели

(2) методические задачи

(3) проблемные вопросы для исследований учащихся

(4) никакие

Упражнение 4:

Номер 1

Кто может помочь при организации проекта в школе?

Ответ:

(1) коллеги-учителя

(2) большая занятость

(3) сотрудники музеев

(4) сотрудники библиотек

(5) родители учащихся

Номер 2

Какая документация может помочь при проведении проекта в школе?

Ответ:

(1) классный журнал

(2) правила при работе на компьютере

(3) инструкция по использованию сканера

(4) инструкция по использованию цифровой камеры

Номер 3

Какое оборудование может потребоваться при проведении проекта в школе?

Ответ:

(1) компьютер

(2) видеопроектор

(3) сканер

(4) цифровая камера

Упражнение 5:

Номер 1

Какие раздаточные материалы могут потребоваться при проведении проекта в школе?

Ответ:

(1) рабочие листы

(2) шаблоны

(3) карточки с заданиями

Номер 2

Как можно организовать работу учащихся по учебному проекту?

Ответ:

(1) работа дома на личном компьютере

(2) работа в компьютерном классе

(3) работа в библиотеке/ медиатеке

(4) работа на игровой приставке

Номер 3

Как можно учащимся  находить информацию по проекту?

Ответ:

(1) в Интернет

(2) подслушивать разговоры в метро

(3) в медиа-ресурсах

(4) в периодических изданиях

Упражнение 6:

Номер 1

Какие формы исследования могут вводить учащиеся в свою работу?

Ответ:

(1) социологический опрос

(2) анализ текста

(3) обзор информационных источников

(4) собственные наблюдения за объектом исследования

Номер 2

Какие  материалы должны входить в УМП, подготовленный за время обучения?

Ответ:

(1) раздаточные материалы

(2) веб-сайт проекта

(3) карикатура на учителя

(4) результаты самостоятельной деятельности учащихся

(5) критерии оценивания работ учащихся

Номер 3

В какой форме могут быть представлены работы, сделанные от имени учащихся?

Ответ:

(1) презентации

(2) дидактических материалов

(3) публикации

(4) веб-сайта

Упражнение 7:

Номер 1

В какой форме может быть представлены дидактические цели и методические задачи проекта?

Ответ:

(1) презентации

(2) электронных таблиц

(3) раздаточных материалов

(4) веб-сайта

Номер 2

Какова задача проведения проекта в школе?

Ответ:

(1) заинтересовать учащихся

(2) оптимизировать учебный процесс

(3) развить навык самостоятельной работы у учащихся

(4) отучить от компьютерных игр

(5) научить работать в команде

Номер 3

Учебный проект в школе – это:

Ответ:

(1) цикл лекций

(2) несколько семинаров, объединенных одной темой

(3) лабораторные занятия

(4) совместная учебно-познавательная деятельность учащихся

Упражнение 8:

Номер 1

Какой вопрос является концептуальной рамкой нескольких учебных проектов или учебных тем?

Ответ:

(1) основополагающий

(2) проблемный

(3) частный

(4) вопрос учебной темы

Номер 2

Какой вопрос направлен на изучение конкретной учебной темы?

Ответ:

(1) основополагающий

(2) проблемный

(3) частный

(4) все перечисленные вопросы

Номер 3

Что должно обязательно входить в представление проекта учителем?

Ответ:

(1) дидактические цели

(2) методические задачи

(3) этапы работы

(4) результаты самостоятельной деятельности учащихся

Упражнение 9:

Номер 1

Какие материалы  проекта необходимо  представить на защите проекта?

Ответ:

(1) представление проекта в целом ( веб-сайт или учительская презентация)

(2) результаты работы учащихся (презентация ученика, публикация, веб-сайт ученика)

(3) раздаточные материалы

(4) критерии оценки ученических работ

Номер 2

Что должно присутствовать в представлении ученической работы?

Ответ:

(1) сведения об авторах

(2) тема исследования

(3) проблемный вопрос исследования

(4) гипотеза и выводы

Номер 3

В какой папке находятся работы, выполненные от лица учащихся?

Ответ:

(1) "media_materials"

(2) "project_support"

(3) "copyright"

(4) "student_samples"

Упражнение 10:

Номер 1

В какой папке находятся дидактические и методические материалы?

Ответ:

(1) "student_samples"

(2) "project_support"

(3) "copyright"

(4) "media_materials"

Номер 2

Какие проблемы поможет  решить учителю  работа над проектом вместе с  учащимися?

Ответ:

(1) понять проблемы учеников

(2) понять их интересы

(3) понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы

(4) понять, значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения

Номер 3

Какие основные правила должны сохраняться при работе над проектом?

Ответ:

(1) небрежное отношение к авторским правам

(2) соблюдение возрастных особенностей учащихся

(3) личностно-индивидуальный подход к учащимся

(4) организация совместной исследовательской деятельности

Intel "Обучение для будущего" - тест 44