Data Mining - тест 6

Упражнение 1:

Номер 1

Какой из параметров является основной единицей времени, на которую делается прогноз?

Ответ:

(1) период прогнозирования

(2) горизонт прогнозирования

(3) интервал прогнозирования

Номер 2

В чем сходство задач классификации и прогнозирования?

Ответ:

(1) при решении обоих задач используется 2-х этапный процесс построения модели и ее использования для предсказания

(2) в результате решения этих задач предсказывается класс независимой переменной

(3) результат решения этих задач - предсказание будущих числовых значений зависимой переменной

Номер 3

Возможности визуализации включают:

Ответ:

(1) поддержку интерактивного и согласованного исследования

(2) помощь в представлении результатов

(3) формализацию задач Data Mining

Упражнение 2:

Номер 1

Какой из параметров является числом периодов в будущем, которые покрывает  прогноз?

Ответ:

(1) период прогнозирования

(2) горизонт прогнозирования

(3) интервал прогнозирования

Номер 2

Продолжите фразу: "Прогнозирование будет иметь смысл, если горизонт прогнозирования …

Ответ:

(1) не меньше, чем время, которое необходимо для реализации решения, принятого на основе прогноза"

(2) не больше, чем время, которое необходимо для реализации решения, принятого на основе прогноза"

(3) оба ответа верны

Номер 3

Продолжите фразу:"Визуализация …

Ответ:

(1) направлена исключительно на совершенствование техники анализа"

(2) может самостоятельно выполнять функции анализа"

(3) может самостоятельно выполнять функции анализа, но пользователь должен иметь специальную подготовку"

Упражнение 3:

Номер 1

Какой из параметров является частотой,  с которой делается новый прогноз?

Ответ:

(1) период прогнозирования

(2) горизонт прогнозирования

(3) интервал прогнозирования

Номер 2

Решение задачи прогнозирования ...

Ответ:

(1) возможно без обучающей выборки данных

(2) требует некоторой обучающей выборки данных

(3) является решением задачи "обучения без учителя"

Номер 3

Преимуществом визуализации является:

Ответ:

(1) простота ее использования

(2) возможность решать самые разнообразные задачи

(3) отсутствие необходимости специальной подготовки пользователя

Упражнение 4:

Номер 1

В чем состоит основное  сходство задач прогнозирования и классификации?

Ответ:

(1) при решении обеих задач используется двухэтапный процесс построения модели на основе обучающего набора и ее использования для предсказания неизвестных значений зависимой переменной

(2) сходство заключается в том, что при решении обеих задач предсказываются числовые значения зависимой переменной

(3) оба ответа верны

Номер 2

Временной ряд — последовательность наблюдаемых значений какого-либо признака,…

Ответ:

(1) упорядоченных в неслучайные моменты времени

(2) упорядоченных в случайные моменты времени

(3) не обязательно упорядоченных, но зафиксированных в неслучайные моменты времени

Номер 3

Параметрами прогнозирования являются:

Ответ:

(1) период прогнозирования

(2) горизонт прогнозирования

(3) интервал прогнозирования

(4) тренд

Номер 4

Характеристики визуализации:

Ответ:

(1) может помочь в представлении результатов Data Mining

(2) иногда может ввести пользователя в заблуждение

(3) всегда дает верное представление о данных

Упражнение 5:

Номер 1

В чем состоит основное отличие задач прогнозирования и классификации?

Ответ:

(1) отличие заключается в этапах процесса решения задач

(2) отличие задач классификации и прогнозирования состоит в том, что в первой задаче предсказывается класс зависимой переменной, а во второй - числовые значения зависимой переменной

Номер 2

Отличием анализа временных рядов от анализа случайных выборок является:

Ответ:

(1) предположение о равных промежутках времени между наблюдениями

(2) их хронологический порядок

(3) оба варианта верны

Номер 3

Период  прогнозирования – это …

Ответ:

(1) параметр прогнозирования

(2) составляющая временного ряда

(3) характеристика временного ряда

Номер 4

Оцените правильность утверждения: "Визуализация направлена исключительно на совершенствование техники анализа"

Ответ:

(1) утверждение верно

(2) утверждение неверно. Визуализация не направлена на совершенствование техники анализа

(3) утверждение неверно. Визуализация может самостоятельно выполнять функции анализа