Визуальное моделирование: теория и практика

Упражнение 1:

Номер 1

DSL Tools являются

Ответ:

(1) самостоятельным продуктом, не требующим для своей работы дополнительного ПО

(2) "надстройкой" к Microsoft Visual Studio

(3) надстройкой к среде разработки Eclipse

Номер 2

Использование DSL Tools являются

Ответ:

(1) разработкой специального solution в рамках Microsoft Visual Studio

(2) автономным моделированием, целиком проходящим внутри DSL Tools и не зависящим от других пакетов

(3) процессом создания plagins к Eclipse

Номер 3

DSL Tools является

Ответ:

(1) частью обязательной поставки Microsoft Visual Studio

(2) составной частью Visual Studio SDK

(3) самостоятельным продуктом

Упражнение 2:

Номер 1

DSL Tools предназначены для

Ответ:

(1) разработки графических редакторов

(2) создания приложений баз данных

(3) может использоваться для разработки компиляторов произвольных текстовых DSL

Номер 2

Пакет DSL Tools позволяет реализовывать

Ответ:

(1) только диалекты UML

(2) произвольные графические языки

(3) произвольные графические языки, удовлетворяющие ряду ограничений

Номер 3

В DSL Tools встроена поддержка следующих базовых возможностей графических редакторов

Ответ:

(1) создание и редактирование диаграмм

(2) валидация визуальной модели

(3) генерация различных артефактов по диаграммам

(4) средства задания возвратного проектирования (reverse engineering)

(5) средства задания циклической разработки (round-trip engineering)

Упражнение 3:

Номер 1

DSL Tools являются

Ответ:

(1) свободно распространяемым продуктом

(2) платным программным обеспечением

(3) open-source продуктом

Номер 2

Созданный с помощью DSL Tools инструменты

Ответ:

(1) неотделимы от MS Visual Studio

(2) могут легко использоваться как самостоятельный продукт

(3) требуют для своей работы компонент среды Eclipse

Номер 3

Созданные с помощью DSL Tools инструменты

Ответ:

(1) предназначены для разработчиков ПО, работающих в Visual Studio

(2) могут использоваться разработчиками различных Java-сред

(3) могут легко использоваться аналитиками-непрограммистами вне контекста программных разработок (например, при анализе бизнес-процессов)

Упражнение 4:

Номер 1

Средства метамоделирования DSL Tools

Ответ:

(1) поддерживают нотацию диаграмм классов UML

(2) реализуют собственную графическую нотацию

(3) используют текстовой формой задания метамоделей

Номер 2

Метамодель в DSL Tools

Ответ:

(1) позволяет задать структуру нового языка

(2) позволяет спроектировать основные модули графического редактора и связи между ними

(3) является визуализацией классов объектно-ориентированной реализации редактора на языке С#

Номер 3

Метамодель в DSL Tools

Ответ:

(1) задает структуру нового языка, по которой автоматически генерируется код нового редактора

(2) предназначена для концептуального проектирования будущего редактора (а его код придется писать "вручную")

(3) необходима для задания требований к новому графическому редактору

Упражнение 5:

Номер 1

Графические метамодели DSL Tools  являются средствами задания следующих частей нового языка

Ответ:

(1) служебного синтаксиса

(2) абстрактного синтаксиса

(3) конкретного синтаксиса (нотации)

(4) прагматики языка

(5) семантики

Номер 2

В DSL Tools есть следующие основные группы конструкций

Ответ:

(1) доменные классы/ассоциации

(2) диаграммные классы

(3) диаграммные соединители

(4) свойства классов

(5) семантические классы

(6) хранимые классы

Номер 3

DSL Tools

Ответ:

(1) является автономной средой метамоделирования

(2) поддерживает импорт метамоделей из формата MOF

(3) поддерживает мост из IBM Rational Rose

Упражнение 6:

Номер 1

Доменные классы (domain classes) являются средствами задания следующих частей нового языка

Ответ:

(1) служебного синтаксиса

(2) абстрактного синтаксиса

(3) конкретного синтаксиса (нотации)

(4) прагматики языка

(5) семантики

Номер 2

Следующие виды классов являются разновидностью доменных классов

Ответ:

(1) ассоциация (domain relationship)

(2) агрегирование (embedding relationship)

(3) наследование

(4) геометрическая фигура (geometry shape)

(5) именованный доменный класс (named domain class)

Номер 3

Доменный класс

Ответ:

(1) обязательно должны быть связан с диаграммным классом агрегированием

(2) может быть связан с диаграммным классом

(3) обязательно должен быть связан с каким-либо классом ассоциаций

Упражнение 7:

Номер 1

Возможны следующие виды графических фигур

Ответ:

(1) геометрическая фигура (geometry shape)

(2) сложная фигура (compatment shape)

(3) произвольная картинка (image shape)

(4) порт (port Shape)

(5) окружность (circle shape)

Номер 2

Можно задать следующие виды геометрических фигур (geometry shape)

Ответ:

(1) прямоугольник

(2) прямоугольник со скругленными углами

(3) эллипс

(4) окружность

(5) ромб

Номер 3

Произвольная картинка (image shape) позволяет задать

Ответ:

(1) произвольное изображение (в виде, например, картинки в jpg- или bmp- форматах)

(2) фигуры, у которых можно схлопывать/распахивать отдельные секции

(3) специальный вид фигуры, позволяющий отображать доменный класс в виде круга/прямоугольника на границе фигуры (например, порты на диаграммах компонент в UML 2.0)

Упражнение 8:

Номер 1

Соединители (connector) используется для задания

Ответ:

(1) соединения конструкций абстрактного и конкретного синтаксиса

(2) ассоциации между доменными классами

(3) линий в нотации нашего языка

Номер 2

Соединитель (connector) является

Ответ:

(1) свойством доменного отношения

(2) атрибутом доменного класса

(3) специальным классом в нотации DSL Tools

Номер 3

Соединитель (connector) в целевом редакторе изображается

Ответ:

(1) в виде линий

(2) возможен вариант вложения (как отношение вложения между пакетами, показанное как размещение вложенных пакетов внутри пакета-агрегата)

(3) никак не отображается

Упражнение 9:

Номер 1

Диаграммный соединитель (diagram element map) используется для

Ответ:

(1) соединения конструкций абстрактного и конкретного синтаксиса

(2) ассоциации между доменными классами

(3) линий в нотации нашего языка

Номер 2

Диаграммный соединитель (diagram element map) является

Ответ:

(1) свойством доменного отношения

(2) атрибутом доменного класса

(3) отношением между графическим и доменным классом/ доменной ассоциацией

(4) специальным классом в нотации DSL Tools

Номер 3

Диаграммный соединитель (diagram element map) в целевом редакторе изображается

Ответ:

(1) в виде линий

(2) возможен вариант вложения (как отношение вложения между пакетами, показанное как размещение вложенных пакетов внутри пакета-агрегата)

(3) никак не отображается

Упражнение 10:

Номер 1

Декораторы предназначены для задания

Ответ:

(1) графических свойств графических классов

(2) доменных свойств классов абстрактного синтаксиса

(3) связи доменных и графических классов

Номер 2

Декораторы могут быть у

Ответ:

(1) графических классов

(2) доменных классов

(3) доменных атрибутов

Номер 3

У одного класса декораторов может быть

Ответ:

(1) произвольное количество

(2) не более одного

(3) строго один

Упражнение 11:

Номер 1

Доменные свойства предназначены для задания

Ответ:

(1) графических свойств графических классов

(2) доменных свойств классов абстрактного синтаксиса

(3) связи доменных и графических классов

(4) обычных, неграфических свойств произвольного класса метамодели

Номер 2

Доменные свойства могут быть у

Ответ:

(1) доменного класса

(2) доменного отношения

(3) графического класса

(4) произвольного класса метамодели

Номер 3

Ниже приведены примеры доменных свойств

Ответ:

(1) имя класса метамодели

(2) свойство класса абстрактного синтаксиса: например, если у нас есть класс "Тип Оборудования", то его атрибуты "маркировка", "изготовитель", "описание" будут доменными свойствами

(3) формат отображаемого имени у фигуры на диаграмме

Визуальное моделирование: теория и практика - тест 13