Методы экспертных оценок

Упражнение 1:

Номер 1

 Экспертные оценки применяются в ситуации, когда

Ответ:

(1) невозможно применить точный расчет

(2) нет статистических данных

(3) статистические данные доступны в полном объеме

(4) известна степень, сила взаимодействия объектов

Номер 2

 Метод экспертных оценок представляет собой

Ответ:

(1) набор математико-статистических методов

(2) эмпирический метод, основанный на опыте экспертов

(3) синтез математико-статистических методов и жизненного опыта исследователя

Номер 3

При отсутствии статистических данных или качественном характере информации применяются методы

Ответ:

(1) математической статистики

(2) теории фракталов

(3) экспертных оценок

Упражнение 2:

Номер 1

 Основными функциями экспертов являются

Ответ:

(1) выбор целей и методов исследования

(2) формирование объектов исследования

(3) подготовка анкет

(4) измерение характеристик показателей

Номер 2

 При формировании объектов исследования эксперты используют

Ответ:

(1) логику

(2) интуицию

(3) математические методы

(4) жизненный опыт

Номер 3

. При измерении характеристик показателей эксперты используют

Ответ:

(1) логику

(2) интуицию

(3) математические методы

(4) теорию измерений

(5) жизненный опыт

Упражнение 3:

Номер 1

 Методы экспертных оценок применяются для

Ответ:

(1) принятия решений

(2) оценки множества возможных решений

(3) оценки риска

(4) оценки качества

Номер 2

 Для проведения экспертных оценок отбор экспертов осуществляется

Ответ:

(1) исходя из их компетентности в исследуемой области

(2) исходя из их мнения по исследуемой проблеме

(3) случайным образом

Номер 3

 В методе экспертных оценок мнение одного эксперта

Ответ:

(1) не может быть определяющим

(2) может быть определяющим в некоторых случаях

(3) является определяющим всегда

Упражнение 4:

Номер 1

 Экспертные оценки объектов могут быть получены

Ответ:

(1) методом парных сравнений

(2) ранжированием

(3) методом иерархий

(4) балльным методом

Номер 2

 Наименее точный метод оценки объектов - это

Ответ:

(1) метод парных сравнений

(2) ранжирование

(3) метод иерархии

(4) балльный метод

Номер 3

  Человеческий фактор оказывает наиболее значимое влияние на процесс оценивания в

Ответ:

(1) методе парных сравнений

(2) ранжировании

(3) методе иерархий

(4) методе балльных оценок

Упражнение 5:

Номер 1

 Процедура экспертной сессии стандартно проводится в

Ответ:

(1) 1 этап

(2) 2 этапа

(3) 3 этапа

(4) 4 этапа

Номер 2

 На начальном этапе экспертной сессии осуществляется

Ответ:

(1) выбор цели исследования

(2) работа экспертной группы

(3) анализ результатов

Номер 3

На заключительном этапе экспертной сессии осуществляется

Ответ:

(1) работа экспертной группы

(2) выбор цели

(3) анализ результатов

Упражнение 6:

Номер 1

 При проведении экспертной сессии набор используемых методов

Ответ:

(1) всегда постоянен

(2) меняется в зависимости от важности и сложности проблемы

(3) меняется в зависимости от имеющегося у исследователя времени для работы

Номер 2

 Неизменный набор используемых методов при проведении экспертной сессии является

Ответ:

(1) одним из правил экспертного оценивания

(2) единственно возможным условием использования экспертных оценок

(3) неверным подходом

Номер 3

  К методам опроса экспертов относятся

Ответ:

(1) коллективные

(2) смешанные

(3) индивидуальные

(4) полуиндивидуальные

Упражнение 7:

Номер 1

 Интервью и анкетирование относятся к

Ответ:

(1) коллективным методам

(2) смешанным методам

(3) индивидуальным методам

(4) полуиндивидуальным методам

Номер 2

 Коллективные методы опроса экспертов - это

Ответ:

(1) мозговой штурм

(2) метод Паскаля

(3) метод Дельфи

(4) деловые игры

Номер 3

  Анонимный опрос экспертов и последующая приватная беседа с теми из них, чье мнение оказалось наиболее отличающимся от среднего, - это

Ответ:

(1) мозговой штурм

(2) метод Паскаля

(3) метод Дельфи

(4) деловая игра

Упражнение 8:

Номер 1

 Анкеты бывают

Ответ:

(1) с открытыми вопросами

(2) с закрытыми вопросами

(3) с гроздями ответов

(4) с веером ответов

Номер 2

 Вариант анкеты с заранее определенными вариантами ответов называется анкетой

Ответ:

(1) с открытыми вопросами

(2) с закрытыми вопросами

(3) с гроздями ответов

(4) с веером ответов

Номер 3

.  Вариант анкеты, в котором нет заранее определенных ответов на предлагаемые вопросы, называется анкетой

Ответ:

(1) с открытыми вопросами

(2) с закрытыми вопросами

(3) с гроздями ответов

(4) с веером ответов

Упражнение 9:

Номер 1

  Уровень влияния исходных показателей на обобщенный показатель - это коэффициент

Ответ:

(1) полезности

(2) весомости

(3) силы

(4) взаимодействия

Номер 2

 Обработка классификаций предполагает

Ответ:

(1) придумывание прогнозного сценария

(2) построение иерархической схемы показателей

(3) работу с экспертами

Номер 3

  Рабочая группа осуществляет

Ответ:

(1) формирование объектов

(2) работу с экспертами

(3) использование математического аппарата

(4) оценку показателей

Упражнение 10:

Номер 1

 При невозможности получения балльных оценок на основе опыта, эксперты применяют

Ответ:

(1) ранжирование

(2) жизненный опыт

(3) теорию вероятностей

Номер 2

 Ранжирование

Ответ:

(1) возможно без применения парных сравнений

(2) невозможно без применения парных сравнений

(3) не связано с методом парных сравнений

Номер 3

  После получения ранжировок проверяют их

Ответ:

(1) схожесть

(2) согласованность

(3) сходимость

Упражнение 11:

Номер 1

 Экспертные кривые отражают зависимость

Ответ:

(1) значений экспертных оценок показателей в баллах от их значений в натуральном выражении

(2) значений экспертных оценок от времени

(3) значений экспертных оценок от уровня квалификации экспертов

Номер 2

 При выставлении  балльных оценок

Ответ:

(1) используется фиксированная шкала

(2) используется произвольная шкала

(3) шкала не используется

Номер 3

 Ранжирование - это упорядочивание объектов

Ответ:

(1) по ухудшению показателей

(2) по уменьшению значений показателей

(3) в соответствии с определенными правилами

Упражнение 12:

Номер 1

 Ранг объекта может быть

Ответ:

(1) целым значением

(2) дробным значением

(3) комплексным значением

Номер 2

Степень близости двух ранжировок измеряется коэффициентом

Ответ:

(1) конкордации

(2) ранговой корреляции Спирмена

(3) детерминации

Номер 3

Для определения согласованности группы ранжировок используется коэффициент

Ответ:

(1) корреляции

(2) конкордации

(3) Дельфи

Методы экспертных оценок - тест 3