Мышление, вычисления и искусственный интеллект для школьников

Упражнение 1:

Номер 1

В чем заключается цель теста Тьюринга?

Ответ:

(1) в определении у объекта тестирования наличия или отсутствия искусственного интеллекта

(2) в определении у объекта тестирования уровня интеллекта

(3) в определении у объекта тестирования наличия или отсутствия интеллекта

Номер 2

В каком случае компьютер успешно прошел тест Тьюринга?

Ответ:

(1) если его поведение не совпадает с поведением человека

(2) если его поведение полностью совпадает с поведением человека

(3) если его поведение частично совпадает с поведением человека

Номер 3

Кто задает вопросы компьютеру в процессе прохождения им теста Тьюринга?

Ответ:

(1) один человек

(2) один компьютер

(3) большое количество компьютеров

(4) большое количество людей

Упражнение 2:

Номер 1

В чем заключается смысл эксперимента "Китайская комната Серля"?

Ответ:

(1) контраргумент к тесту Тьюринга

(2) дополнение к тесту Тьюринга

(3) доказательство точности результатов теста Тьюринга

Номер 2

Эксперимент "Китайская комната Серля" доказывает, что система может:

Ответ:

(1) обладать "знанием" и показывать его внешней среде

(2) обладать "знанием", но не показывать его внешней среде

(3) не обладать "знанием", но имитировать это "знание" внешней среде

Номер 3

Возможность имитации осмысления показывает...

Ответ:

(1) тест Тьюринга

(2) эксперимент "Китайская комната Серля"

(3) теорема Геделя

Упражнение 3:

Номер 1

Перечислите основные точки зрения на проблему осмысления и имитации осмысления при создании искусственного интеллекта:

Ответ:

(1) любое вычисление и есть осмысление

(2) осмысление возможно только у человека, у компьютера лишь имитация осмысления

(3) осмысление возможно только у человека, имитация осмысления компьютером невозможна

Номер 2

Сколько существует основных точек зрения на проблему осмысления и имитации осмысления при создании искусственного интеллекта?

Ответ:

(1) 5

(2) 3

(3) 2

(4) 4

Номер 3

Какая точка зрения на проблему осмысления и имитации осмысления при создании искусственного интеллекта считается единственно верной?

Ответ:

(1) любое вычисление и есть осмысление

(2) осмысление возможно только у человека, у компьютера лишь имитация осмысления

(3) осмысление возможно только у человека, имитация осмысления компьютером невозможна

(4) ни одна точка зрения не является единственно верной

Упражнение 4:

Номер 1

Понятие языка для некоторой программы:

Ответ:

(1) набор, совокупность строк(слов), идентифицируемых данной программой

(2) набор, совокупность символов, идентифицируемых данной программой

(3) набор, совокупность цифр, идентифицируемых данной программой

Номер 2

Язык некоторой программы состоит в общем случае:

Ответ:

(1) из строк(слов)

(2) из символов

(3) из цифр

Номер 3

Программа, идентифицирующая все верные математические утверждения, ...?

Ответ:

(1) не существует

(2) существует

Упражнение 5:

Номер 1

Компьютер, обладающий искусственным интеллектом должен ...

Ответ:

(1) считать со скоростью человека

(2) вести себя не так, как человек

(3) вести себя также, как человек

Номер 2

Какая задача ставится искусственному интеллекту в данном курсе?

Ответ:

(1) поиск решения функции

(2) доказательство теорем

(3) расчет алгоритма

Номер 3

Если компьютер ведет себя также, как человек, то считается что он ...

Ответ:

(1) обладает искусственным интеллектом

(2) обладает интеллектом

(3) обладает развитым интеллектом

Упражнение 6:

Номер 1

Что является имитацией осмысления математического алгоритма?

Ответ:

(1) понимание смысла алгоритма и его составных элементов

(2) запоминание алгоритма

(3) решение алгоритма без понимания его смысла

Номер 2

Что является осмыслением математического алгоритма?

Ответ:

(1) запоминание алгоритма

(2) понимание смысла алгоритма и его составных элементов

(3) решение алгоритма без понимания его смысла

Номер 3

Решение алгоритма без понимания его смысла является ...

Ответ:

(1) осмыслением

(2) имитацией осмысления

Упражнение 7:

Номер 1

Как проводится тест Тьюринга?

Ответ:

(1) поочередно задаются вопросы двум разным компьютерам

(2) поочередно задаются вопросы одному и другому человеку

(3) поочередно задаются вопросы компьютеру и человеку

Номер 2

Результаты теста Тьюринга рассчитываются на основании ответов компьютера на вопросы ...

Ответ:

(1) нескольких человек

(2) большого количества людей

(3) одного человека

Номер 3

С чем сравниваются ответы компьютера на вопросы теста Тьюринга?

Ответ:

(1) с ответами человека

(2) с ответами одного компьютера

(3) с ответами большого количества компьютеров

Упражнение 8:

Номер 1

Куда выводит выходные данные человек в эксперименте "Китайская комната Серля"?

Ответ:

(1) другому человеку в комнате

(2) во внешнюю среду, откуда получает внешние данные

(3) никуда не выводит

Номер 2

Какие действия выполняет человек с входными данными в эксперименте "Китайская комната Серля"?

Ответ:

(1) обрабатывает по определенному алгоритму и выводит во внешнюю среду результат

(2) обрабатывает по определенному алгоритму и не выводит результат

(3) выводит во внешнюю среду, не обрабатывая

Номер 3

Что демонстрирует человек в эксперименте "Китайская комната Серля"?

Ответ:

(1) осмысление

(2) имитацию осмысления

Упражнение 9:

Номер 1

Какая точка зрения на проблему осмысления и его имитации допускает существование искусственного интеллекта?

Ответ:

(1) любое вычисление и есть осмысление

(2) осмысление возможно только у человека, у компьютера лишь имитация осмысления

(3) осмысление возможно только у человека, имитация осмысления компьютером невозможна

Номер 2

Какая точка зрения на проблему осмысления и его имитации не допускает существование искусственного интеллекта?

Ответ:

(1) любое вычисление и есть осмысление

(2) осмысление возможно только у человека, у компьютера лишь имитация осмысления

(3) осмысление возможно только у человека, имитация осмысления компьютером невозможна

Номер 3

Какая точка зрения на проблему осмысления и его имитации ставит искусственный интеллект на одну ступень с человеком?

Ответ:

(1) любое вычисление и есть осмысление

(2) осмысление возможно только у человека, у компьютера лишь имитация осмысления

(3) осмысление возможно только у человека, имитация осмысления компьютером невозможна

Упражнение 10:

Номер 1

Для каких языков существуют программы, идентифицирующие все слова этого языка?

Ответ:

(1) только для конечных языков

(2) только для бесконечных языков

(3) для всех конечных языков и части бесконечных языков

(4) для всех бесконечных языков и части конечных языков

Номер 2

Программа, идентифицирующая все слова бесконечного языка ...

Ответ:

(1) не существует

(2) существует для всех бесконечных языков

(3) существует не для всех бесконечных языков

Номер 3

Программа, идентифицирующая все слова конечного языка ...

Ответ:

(1) не существует

(2) существует для всех конечных языков

(3) существует не для всех конечных языков

Упражнение 11:

Номер 1

В чем заключается универсальность программ?

Ответ:

(1) существуют программы, моделирующие работу программ, написанных на других языках

(2) все программы написаны по единому алгоритму

(3) все языки программ сходны между собой

Номер 2

Как называется моделирование работы программы, написанной на другом языке?

Ответ:

(1) модуляция

(2) интерпретация

(3) универсальность

Номер 3

Что представляет собой интерпретация программы?

Ответ:

(1) моделирование работы программы, написанной на другом языке

(2) анализ возможности завершения программы

(3) сравнение входных и выходных данных программы

Упражнение 12:

Номер 1

Что называется алфавитом некоторого языка?

Ответ:

(1) совокупность части символов, используемых в словах(строках) данного языка

(2) совокупность всех символов, используемых в словах(строках) данного языка

(3) совокупность всех символов, неиспользуемых в словах(строках) данного языка

Номер 2

Какое утверждение правильное?

Ответ:

(1) слова состоят из цифр, алфавит состоит из слов

(2) слова состоят из символов, язык состоит из слов

(3) слова состоят из символов, алфавит состоит из слов

Номер 3

Что является алфавитом?

Ответ:

(1) совокупность символов в строке

(2) совокупность слов в языке

(3) совокупность, набор символов из которых состоят слова языка

Мышление, вычисления и искусственный интеллект для школьников - тест 1