Программирование для гуманитариев

Упражнение 1:

Номер 1

Степени свободы - это:

Ответ:

(1) количество состояний, в которых может находиться система

(2) число возможных координат, с помощью которых описывается система

(3) термодинамическая характеристика системы

Номер 2

Степени свободы - это:

Ответ:

(1) количество возможных перемещений для механической системы

(2) развитость демократических институтов в той или иной стране

(3) количество вариантов выбора в информатике

Номер 3

Степени свободы - это:

Ответ:

(1) гласность в освещении событий общественной жизни

(2) характеристика системы в физике

(3) характеристика политической системе в демократическом обществе

Упражнение 2:

Номер 1

Двоичный выбор - это выбор между вариантами:

Ответ:

(1) "вероятно" и "невероятно"

(2) "истина" или "ложь"

(3) "красный" или "зеленый"

Номер 2

Двоичный выбор - это выбор между вариантами:

Ответ:

(1) "да" или "нет"

(2) "0" или "1"

(3) "правда" или "неправда"

Номер 3

Двоичный выбор - это выбор между вариантами:

Ответ:

(1) "ток есть" и "тока нет"

(2) "ток в прямом направлении" и "ток в обратном направлении"

(3) "рычаг влево" и "рычаг вправо"

Упражнение 3:

Номер 1

Нечеткая логика - это:

Ответ:

(1) выбор между тремя вариантами: "да", "нет" и "может быть"

(2) выбор с использованием коэффициентов уверенности

(3) другое название "вероятностной логики"

Номер 2

Нечеткая логика - это:

Ответ:

(1) многовариантный выбор с переменным числом вариантов

(2) многовариантный выбор с постоянным числом вариантов

(3) выбор значения переменной с вероятностью, принимающей непрерывное значение от "0" до "1"

Номер 3

Нечеткая логика - это:

Ответ:

(1) другое название теории вероятностей

(2) тернарный выбор

(3) тетрарный выбор

Упражнение 4:

Номер 1

Многовариантный выбор - это:

Ответ:

(1) бинарный выбор

(2) тернарный выбор

(3) тетрарный выбор

Номер 2

Многовариантный выбор - это:

Ответ:

(1) выбор с постоянным числом вариантов

(2) выбор с переменным числом вариантов

(3) отсутствие какого-либо выбора

Номер 3

Многовариантный выбор - это:

Ответ:

(1) выбор с числом вариантов больше двух

(2) выбор с числом вариантов, большим трех

(3) безальтернативный выбор

Упражнение 5:

Номер 1

Теоретическая формула информации определяется как:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

(2) логарифм по основанию "2" от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

(3) десятичный логарифм от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

Номер 2

Теоретическая форма информации определяется как:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от значения переменной

(2) логарифм по основанию "2" от значения переменной

(3) десятичный логарифм от значения переменной

Номер 3

Теоретическая форма информации определяется как:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от степеней свободы системы, округленный к ближайшему целому числу

(2) натуральный логарифм от степеней свободы системы, округленный к ближайшему большему целому числу

(3) логарифм по основанию "2" от степеней свободы системы, округленный к ближайшему большему целому числу

Упражнение 6:

Номер 1

Практическая формула информации - это:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

(2) логарифм по основанию "2" от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

(3) десятичный логарифм от числа вариантов значения переменной или степеней свободы у системы

Номер 2

Практическая формула информации - это:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от значения переменной

(2) логарифм по основанию "2" от значения переменной

(3) десятичный логарифм от значения переменной

Номер 3

Практическая формула информации - это:

Ответ:

(1) натуральный логарифм от степеней свободы системы, округленный к ближайшему целому числу

(2) логарифм по основанию "2" от степеней свободы системы, округленный к ближайшему большему целому числу

(3) логарифм по основанию "2" от степеней свободы системы, округленный к ближайшему целому числу

Упражнение 7:

Номер 1

Целое число - это:

Ответ:

(1) числа, которые мы используем при счете

(2) натуральный ряд чисел вместе с нулем и отрицательными числами

(3) натуральный ряд чисел вместе с нулем

Номер 2

Рациональные числа - это:

Ответ:

(1) число, выражающееся бесконечной периодичной десятичной дробью

(2) число, выражающееся бесконечной не периодичной десятичной дробью

(3) число, полученное в результате четырех арифметических действий над целыми числами

Номер 3

Иррациональное число - это:

Ответ:

(1) число, выражающееся бесконечной не периодичной десятичной дробью

(2) число, выражающееся бесконечной периодичной десятичной дробью

(3) число, выражающееся бесконечной десятичной дробью, полученное в результате возведения рационального числа в рациональную степень

Упражнение 8:

Номер 1

Смысл тега - это:

Ответ:

(1) принимаемое им значение

(2) имя тега в тексте на данном языке

(3) принимаемое тегом значение с учетом ограничений значений (синтаксиса) тега на данном языке

Номер 2

Смысл предложения - это:

Ответ:

(1) совокупность значений слов в нем

(2) совокупность значений слов в нем в порядке их появления

(3) совокупность значений слов в нем вместе с ограничениями на "сочетаемость" слов в словосочетаниях, морфологию слов, синтаксис и пунктуацию в предложении

Номер 3

Детализация алгоритма - это:

Ответ:

(1) последовательное разбиение задачи до тех пор, пока она не становится понятной исполнителю

(2) написание программы по заданному алгоритму

(3) умение планировать свое рабочее время

Упражнение 9:

Номер 1

Алгоритмическое мышление включает в себя:

Ответ:

(1) абстрактное мышление

(2) грамотное письмо

(3) грамотное владение речью

Номер 2

Алгоритмическое мышление включает в себя:

Ответ:

(1) умение разбивать общую задачу на подзадачи

(2) умение планировать время разработки проекта

(3) ораторское искусство

Номер 3

Алгоритмическое мышление включает в себя:

Ответ:

(1) умение работать на ЭВМ

(2) знание парадигм программирования и их "языков"

(3) владение "метаязыками" программирования

Упражнение 10:

Номер 1

Алгоритмическим языком можно считать:

Ответ:

(1) метаязык программирования

(2) язык Эсперанто

(3) язык ассемблера

Номер 2

Алгоритмическим языком можно считать:

Ответ:

(1) английский язык

(2) языки программирования "высокого уровня"

(3) "школьный" язык программирования

Номер 3

Алгоритмическим языком можно считать:

Ответ:

(1) естественный язык, на котором пишутся пошаговые инструкции исполнителю

(2) блок-схема

(3) язык "Токи Пона"

Упражнение 11:

Номер 1

Абстрактное мышление развивается:

Ответ:

(1) чтением литературы

(2) написанием изложения по прочитанным произведениям

(3) написанием сочинения по прочитанным произведениям

Номер 2

Абстрактное мышление развивается:

Ответ:

(1) решением математических задач и упражнений

(2) решением естественнонаучных задач

(3) тренировкой памяти и внимания

Номер 3

Абстрактное мышление развивается:

Ответ:

(1) овладением навыками скорочтения

(2) овладением стенографией и быстрым письмом

(3) умением рисовать и читать интеллект-карты

Программирование для гуманитариев - тест 2