Психология и педагогика

Упражнение 1:

Номер 1

Установите соответствие между структурами нервной системы и их определениями

Ответ:

нейрон	→	электрически возбудимая ячейка, обрабатывающая и передающая информацию посредством электрических и химических сигналов
нерв	→	покрытый оболочкой пучок аксонов в периферической нервной системе, который является путем для электрохимических нервных импульсов
синапс	→	структура, позволяющая нервной клетке передавать электрические или химические нервные импульсы в другую клетку; точка сопряжения (контакта) нервных клеток

Номер 2

Установите соответствие между элементами нейрона и определениями этих понятий

Ответ:

сома	→	тело нейрона
дендриты	→	короткие ответвления нейрона, воспринимающие нервные импульсы
аксон	→	длинный отросток нейрона, передающий нервные импульсы к другим нейронам и органам

Номер 3

Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями

Ответ:

мозжечок	→	координация движений, регуляция равновесия и мышечного тонуса, мышечная память
таламус	→	перераспределение поступающей сенсорной информации (за исключением обоняния к коре головного мозга)
продолговатый мозг	→	защитные и жизненно-важные рефлексы, регулирование сосудистого тонуса

Упражнение 2:

Номер 1

Способность субъекта активно отображать объективную реальность, возникшая как результат взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром

Ответ:

(1) поведение

(2) мышление

(3) психика

(4) деятельность

Номер 2

Внешне проявляющаяся активность живых существ; сложный комплекс реакций организма на различные раздражители (стимулы) окружающей среды

Ответ:

(1) поведение

(2) мышление

(3) психика

(4) деятельность

Номер 3

Процессы активного взаимодействия субъекта (человека) с объектом (окружающей средой), направленные на удовлетворение потребностей и достижение сознательно поставленных целей

Ответ:

(1) поведение

(2) мышление

(3) психика

(4) деятельность

Упражнение 3:

Номер 1

На стадии сенсорной психики животным присуще … поведение, которое представляет последовательность действий короткой или средней длины, выполняющуюся без изменений в соответствии с четко определенным сенсорным стимулом

Ответ:

(1) индивидуально-изменчивое

(2) инстинктивное

(3) интеллектуальное

(4) социальное

Номер 2

На стадии перцептивной психики животным присуще … поведение, основанное на восприятии сложной реальной ситуации и формировании ее субъективного образа и изменяющееся с изменением условий окружающей среды

Ответ:

(1) индивидуально-изменчивое

(2) инстинктивное

(3) интеллектуальное

(4) социальное

Номер 3

На стадии интеллекта у животных появляется … поведение, представляющее индивидуализированные действия, предпринимаемые для решения задач в новых условиях, которые имеют примитивный характер и не доминируют в их поведении

Ответ:

(1) индивидуально-изменчивое

(2) инстинктивное

(3) интеллектуальное

(4) социальное

Упражнение 4:

Номер 1

Человек, осуществляющий деятельность

Ответ:

(1) субъект деятельности

(2) объект деятельности

(3) средство деятельности

(4) предмет деятельности

Номер 2

Внутренний побудитель деятельности, придающий ей личностный смысл

Ответ:

(1) потребности

(2) цель

(3) субъект

(4) мотив

Номер 3

Предвосхищаемый результат деятельности; реальный / идеальный предмет стремления субъекта, которое может быть как осознанным, так и неосознанным

Ответ:

(1) потребности

(2) цель

(3) средства

(4) мотив

Упражнение 5:

Номер 1

Предмет деятельности – это

Ответ:

(1) состояние живого организма, нуждающегося для своего существования в чем-то, находящемся за пределами его самого

(2) предвосхищаемый результат деятельности

(3) инструменты или медиаторы (посредники), используемые субъектом деятельности

(4) то, с чем человек непосредственно имеет дело во время той или иной деятельности

Номер 2

Средства деятельности – это

Ответ:

(1) состояние живого организма, нуждающегося для своего существования в чем-то, находящемся за пределами его самого

(2) предвосхищаемый результат деятельности

(3) инструменты или медиаторы (посредники), используемые субъектом деятельности

(4) то, с чем человек непосредственно имеет дело во время той или иной деятельности

Номер 3

Потребности – это

Ответ:

(1) состояние живого организма, нуждающегося для своего существования в чем-то, находящемся за пределами его самого

(2) система действий, направленных на достижение цели

(3) инструменты или медиаторы (посредники), используемые субъектом деятельности

(4) то, с чем человек непосредственно имеет дело во время той или иной деятельности

Упражнение 6:

Номер 1

Укажите в порядке усложнения реакции живых организмов на воздействия окружения:

A. условные рефлексы 1 рода

B разум, сознание, мышление

C. безусловные рефлексы

D. рассудочная деятельность

E. условные рефлексы 2 рода

F. инстинкты

Ответ:

(1) C, F, A, E, D, B

(2) C, A,F, E, D, B

(3) B, C, F, A, E, D

(4) B, F, C, A, E, D

Номер 2

Укажите в хронологическом порядке этапы филогенеза психики

A. развитие самосознания человека

B развитие перцептивных процессов животных

C. развитие сознания человека

D. развитие сенсорных процессов животных

E. развитие интеллектуальных действий животных

Ответ:

(1) D, E, B, C, A

(2) D, B, E, C, A

(3) B, E, C, A, D

(4) C, A, D, B, E

Номер 3

Укажите в порядке усложнения реакции живых организмов на воздействия окружения

A. безусловные рефлексы

B рассудочная деятельность

C. условные рефлексы 1 рода

D. инстинкты

E. разум, сознание, мышление

F. условные рефлексы 2 рода

Ответ:

(1) C, F, B, E, A, D

(2) A, D, C, F, E, B

(3) A, D, C, F, B, E

(4) D, C, F, B, E,A

Упражнение 7:

Номер 1

Высшая форма психического отражения, свойственная общественно развитому человеку, связанная с речью и сформированная на основе человеческой практики

Ответ:

(1) предсознание

(2) сознание

(3) сверхсознание

(4) бессознательное

(5) неосознаваемое

Номер 2

Актуально неосознаваемые действия и психические явления, осуществляющиеся автоматически и не доступные для интроспекции

Ответ:

(1) предсознание

(2) сознание

(3) сверхсознание

(4) бессознательное

(5) неосознаваемое

Номер 3

Феномены психики, которые в данный момент находятся за фокусом сознания, однако тесно с ним связаны, влияют на его функционирование и с изменением условий сравнительно легко переходят в его сферу

Ответ:

(1) предсознание

(2) сознание

(3) сверхсознание

(4) бессознательное

(5) неосознаваемое

Упражнение 8:

Номер 1

Укажите психологические характеристики, относящиеся к феномену сознания

Ответ:

(1) имплицитное познание

(2) эксплицитное познание

(3) информация на периферии внимания

(4) непосредственная память

(5) входящая информация сопровождается вниманием

Номер 2

Укажите психологические характеристики, относящиеся к феномену бессознательного

Ответ:

(1) имплицитное познание

(2) стратегический контроль

(3) недоступная информация

(4) доступная информация

(5) автоматический контроль

Номер 3

Укажите психологические характеристики, относящиеся к феномену бессознательного

Ответ:

(1) спонтанные / автоматические процессы

(2) автоматические умозаключения

(3) новые, информативные и значимые стимулы

(4) привычные, предсказуемые и незначимые стимулы

(5) эксплицитные умозаключения

Упражнение 9:

Номер 1

По масштабу выделяют следующие формы сознания:

Ответ:

(1) общественное

(2) произвольное

(3) индивидуальное

(4) измененное

(5) активное

Номер 2

Выделяют следующие формы сознания как процесса

Ответ:

(1) групповое

(2) произвольное

(3) непроизвольное

(4) пассивное

(5) измененное

Номер 3

Выделяют следующие формы сознания как состояния

Ответ:

(1) непроизвольное

(2) общественное

(3) измененное

(4) пассивное

(5) активное

Упражнение 10:

Номер 1

Укажите особые психические состояния, которые характеризуются ослабленным контролем сознания

Ответ:

(1) подсознательная память

(2) сон

(3) интуиция

(4) навязчивые привычки

(5) аффект

Номер 2

Привычки, навыки, непроизвольные реакции - тоже явления безсознательного, относящиеся к феномену предсознания

Ответ:

(1) слабые подпороговые ощущения

(2) гипноз

(3) непроизвольные жесты

(4) подсознательная память

(5) творческое озарение

Номер 3

Укажите бессознательные явления, относящиеся к феномену сверхсознания

Ответ:

(1) навязчивые привычки

(2) творческое озарение

(3) интуиция

(4) транс

(5) либидо

Психология и педагогика - тест 2