Психология и педагогика

Упражнение 1:

Номер 1

Психический процесс обнаружения простейших стимулов (внешних и внутренних), воздействующих на рецепторы органов чувств

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Номер 2

Психический процесс организации, идентификации и интерпретации сенсорной информации в целях представления и понимания окружения

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Номер 3

Когнитивный процесс отражения объектов, которые в данный момент времени не воспринимаются органами чувств, а воссоздаются на основе предшествующего опыта

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Упражнение 2:

Номер 1

Познавательный процесс удерживания в сознании и мысленного манипулирования представлениями, отражающими реальную действительность, и построения на этой основе новых представлений объектов, которые отсутствуют в данный момент времени или реально не существуют

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Номер 2

Познавательный психический процесс и психическое состояние выборочной концентрации (направленность и сосредоточенность сознания) на определенных объектах окружения при игнорировании других

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Номер 3

Когнитивный процесс формирования перцептивного образа

Ответ:

(1) воображение

(2) ощущение

(3) представление

(4) восприятие

(5) внимание

Упражнение 3:

Номер 1

Совокупность анализаторов, обеспечивающих акт восприятия

Ответ:

(1) перцептивный образ

(2) нервная клетка (нейрон)

(3) перцептивная система

(4) персеверирующий образ

(5) рецептор

Номер 2

Часть нервной системы, отвечающая за прием, передачу и обработку сенсорной информации; состоит из чувствительных рецепторов, нейронных проводящих путей и отделов головного мозга, осуществляющих обработку полученных сигналов

Ответ:

(1) анализатор

(2) персеверирующий образ

(3) нервная клетка (нейрон)

(4) перцептивный образ

(5) рецептор

Номер 3

Сложное образование, состоящее из нервных окончаний, которые посредством биохимических и неврологических реакций обеспечивают превращение влияния раздражителя в нервный импульс

Ответ:

(1) анализатор

(2) перцептивная система

(3) персеверирующий образ

(4) перцептивный образ

(5) рецептор

Упражнение 4:

Номер 1

По степени совместимости с жизнью выделяют следующие виды ощущений:

Ответ:

(1) протопатические

(2) абиотические

(3) интермодальные

(4) эпикритические

(5) биотические

Номер 2

По месту расположения рецепторов выделяют следующие виды ощущений:

Ответ:

(1) экстероцептивные

(2) проприоцептивные

(3) эпикритические

(4) интероцептивные

(5) протопатические

Номер 3

По происхождению (генетическая классификация) выделяют следующие виды ощущений:

Ответ:

(1) экстероцептивные

(2) проприоцептивные

(3) эпикритические

(4) интероцептивные

(5) протопатические

Упражнение 5:

Номер 1

Укажите соответствие между характеристиками интенсивности ощущений и их определениями:

Ответ:

абсолютный нижний порог чувствительности	→	минимальная сила (величина) раздражителя, вызывающая ощущение
абсолютный верхний порог чувствительности	→	максимальная сила (величина) раздражителя, при которой возникает ощущение, адекватное действующему раздражителю
относительный порог чувствительности	→	минимальная разность величин раздражителя, которая дает заметное различие в ощущении

Номер 2

Укажите соответствие между свойствами ощущений и их определениями:

Ответ:

длительность ощущения	→	характеристика ощущения, определяющаяся временем действия раздражителя и его интенсивностью
последовательный образ	→	возникшее ощущение исчезает не сразу, а спустя некоторое время по окончании воздействия раздражителя
латентный период ощущений	→	период времени с момента начала воздействия раздражителя на орган чувств до момента возникновения ощущения

Номер 3

Укажите соответствие между типами взаимодействия ощущений и их определениями:

Ответ:

сенсибилизация	→	обострение чувствительности анализатора
синестезия	→	возникновение ощущения одной модальности под влиянием раздражителя другой модальности
контраст	→	изменение качества и интенсивности ощущения под воздействием предшествующего или сопутствующего раздражителя

Упражнение 6:

Номер 1

По характеру и продолжительности выделяют следующие виды восприятия

Ответ:

(1) симультанное

(2) преднамеренное

(3) сукцессивное

(4) организованное

(5) непреднамеренное

Номер 2

По степени организованности выделяют следующие виды восприятия

Ответ:

(1) непроизвольное

(2) организованное

(3) произвольное

(4) преднамеренное

(5) неорганизованное

Номер 3

По степени волевого контроля выделяют следующие виды восприятия

Ответ:

(1) сукцессивное

(2) организованное

(3) непреднамеренное

(4) преднамеренное

(5) симультанное

Упражнение 7:

Номер 1

Укажите соответствие между свойствами восприятия и их определениями:

Ответ:

способность выделять конкретные предметы, относящиеся к определенным классам	→	предметность
перцептивный образ содержит множество характеристик объекта, включая и те характеристики, которые не воспринимаются в данный момент	→	целостность
расчлененность и специфическая взаимосвязь частей воспринимаемого предмета	→	структурность

Номер 2

Укажите соответствие между свойствами восприятия и их определениями:

Ответ:

в процессе восприятия путем анализа, синтеза, сравнения, обобщения поступающей сенсорной информации осуществляется категоризация объектов восприятия	→	категориальность
восприятие представляет процесс совместного отражения единичного и общего	→	обобщенность
способность воспринимать предметы, представляющие наибольший интерес, основа – интересы, установки и потребности личности	→	избирательность

Номер 3

Укажите соответствие между свойствами восприятия и их определениями:

Ответ:

способность воспринимать объект при изменении условий его восприятия в относительно широком диапазоне	→	константность
зависимость восприятия от прежнего опыта человека	→	апперцепция
искаженное отражение реальности, которое может происходить в разных модальностях	→	иллюзии восприятия

Упражнение 8:

Номер 1

По степени проявления волевых усилий выделяют следующие виды представлений:

Ответ:

(1) общие

(2) схематизированные

(3) произвольные

(4) единичные

(5) непроизвольные

Номер 2

По степени обобщенности выделяют следующие виды представлений:

Ответ:

(1) общие

(2) схематизированные

(3) произвольные

(4) единичные

(5) непроизвольные

Номер 3

По модальности выделяют следующие виды представлений:

Ответ:

(1) органические

(2) схематизированные

(3) температурные

(4) кинестетические

(5) непроизвольные

Упражнение 9:

Номер 1

По характеру образа выделяют следующие виды воображения:

Ответ:

(1) конкретное

(2) реалистическое

(3) произвольное

(4) абстрактное

(5) концептуальное

Номер 2

По результатам выделяют следующие виды воображения:

Ответ:

(1) пассивное

(2) образное

(3) воссоздающее

(4) конкретное

(5) творческое

Номер 3

По результатам выделяют следующие виды воображения:

Ответ:

(1) репродуктивное

(2) продуктивное

(3) эмоциональное

(4) конкретное

(5) словесно-логическое

Упражнение 10:

Номер 1

Один из приемов воображения, заключающийся в создании нового образа посредством слияния, объединения, синтеза нескольких образов в единое целое

Ответ:

(1) акцентирование

(2) агглютинация

(3) гиперболизация

(4) схематизация

(5) типизация

Номер 2

Один из приемов воображения, состоящий в синтезе отдельных представлений путем выделения существенного, повторяющегося в однородных фактах и воплощения их в конкретном образе

Ответ:

(1) акцентирование

(2) агглютинация

(3) литола

(4) схематизация

(5) типизация

Номер 3

Один из приемов воображения, состоящий в приуменьшении всех особенностей образа предмета

Ответ:

(1) комбинирование

(2) акцентирование

(3) литола

(4) схематизация

(5) гиперболизация

Упражнение 11:

Номер 1

По направленности различают следующие виды внимания:

Ответ:

(1) природное

(2) внутреннее

(3) пограничное

(4) активное

(5) внешнее

Номер 2

По степени волевого контроля различают следующие виды внимания:

Ответ:

(1) непроизвольное

(2) произвольное

(3) сенсорно-перцептивное

(4) послепроизвольное

(5) социально обусловленное

Номер 3

По использованию средств различают следующие виды внимания:

Ответ:

(1) активное

(2) пассивное

(3) непосредственное

(4) опосредованное

(5) пограничное

Упражнение 12:

Номер 1

Укажите соответствие между свойствами внимания и их определениями:

Ответ:

удержание внимания на объекте при отвлечении от всего остального	→	сосредоточенность внимания
количество объектов, которые одновременно охватываются вниманием, находясь в фокусе сознания	→	объем внимания
способность внимания к перемещению с одного объекта на другой	→	переключаемость внимания

Номер 2

Укажите соответствие между свойствами внимания и их определениями:

Ответ:

степень концентрации на рассматриваемом объекте	→	глубина внимания
одновременное восприятие нескольких объектов	→	распределение внимания
периодические кратковременные непроизвольные ослабление и усиление сосредоточенности	→	колебания внимания

Номер 3

Укажите соответствие между свойствами внимания и их определениями:

Ответ:

временная продолжительность сосредоточения на объекте или явлении	→	устойчивость внимания
способность настройки на сознательное восприятие информации при наличии шумов	→	избирательность внимания
удержание внимания на объекте при отвлечении от всего остального	→	концентрация внимания

Упражнение 13:

Номер 1

Нарушение внимания, заключающееся в непроизвольном перемещении внимания с одного объекта на другой

Ответ:

(1) сужение внимания

(2) подвижность внимания

(3) отвлекаемость внимания

(4) рассеянность внимания

(5) инертность внимания

Номер 2

Нарушение внимания, характеризующееся малой подвижностью внимания

Ответ:

(1) сужение внимания

(2) мнимая рассеянность внимания

(3) отвлекаемость внимания

(4) подлинная рассеянность

(5) инертность внимания

Номер 3

Нарушение внимания, характеризующееся слишком маленьким объемом внимания (2-3 единицы)

Ответ:

(1) сужение внимания

(2) внешняя отвлекаемость внимания

(3) внутренняя отвлекаемость внимания

(4) рассеянность внимания

(5) инертность внимания

Психология и педагогика - тест 3