Психология и педагогика

Упражнение 1:

Номер 1

Кратковременный интенсивный эмоциональный процесс, отражающий субъективную оценку ситуации на бессознательном уровне, проявляющийся в резко выраженных моторных реакциях и изменении в работе внутренних органов и систем организма

Ответ:

(1) эмоция

(2) аффект

(3) чувство

(4) настроение

Номер 2

Эмоциональный процесс, отражающий субъективную оценку ситуации на сознательном уровне, который, по сравнению с аффектами, является более продолжительным и менее интенсивным

Ответ:

(1) эмоция

(2) страсть

(3) чувство

(4) настроение

Номер 3

Субъективная репрезентация эмоций, принадлежащая индивиду, который их испытывает

Ответ:

(1) страсть

(2) аффект

(3) чувство

(4) настроение

Упражнение 2:

Номер 1

Способности правильно и надлежащим образом воспринимать, оценивать и выражать эмоции, использовать эмоции для содействия мыслительным процессам, понимать и анализировать эмоции, эффективно использовать эмоциональные знания, управлять своими эмоциями, одновременно содействуя эмоциональному и интеллектуальному развитию

Ответ:

(1) эмоциональный процесс

(2) настроение

(3) амбивалентность

(4) эмоциональный интеллект

(5) страсть

Номер 2

Диффузные аффективные состояния, характеризующиеся, по сравнению с эмоциями, большей продолжительностью и меньшей интенсивностью

Ответ:

(1) эмоциональный процесс

(2) настроение

(3) амбивалентность

(4) эмоциональный интеллект

(5) страсть

Номер 3

Эмоциональное состояние человека, испытывающего по отношению к некоторому объекту несогласованные, противоречивые и даже противоположные чувства

Ответ:

(1) эмоциональный процесс

(2) настроение

(3) амбивалентность

(4) эмоциональный интеллект

(5) страсть

Упражнение 3:

Номер 1

По характеру потребностей, лежащих в основе эмоций, выделяют следующие виды эмоций

Ответ:

(1) низшие

(2) положительные

(3) стенические

(4) высшие

(5) отрицательные

Номер 2

По валентности выделяют следующие виды эмоций

Ответ:

(1) низшие

(2) положительные

(3) стенические

(4) высшие

(5) отрицательные

Номер 3

По влиянию на активность выделяют следующие виды эмоций

Ответ:

(1) астенические

(2) положительные

(3) стенические

(4) высшие

(5) отрицательные

Упражнение 4:

Номер 1

Патология эмоциональной сферы личности, характеризующаяся склонностью к слишком легкому возникновению сильных эмоциональных переживаний, неадекватных вызвавшей их причине

Ответ:

(1) аффективная слабость

(2) аффективная истощаемостъ

(3) аффективная вялость

(4) аффективная возбудимость

Номер 2

Патология эмоциональной сферы личности, характеризующаяся кратковременностью ярких эмоциональных проявлений, которые затем сменяются слабостью и безразличием

Ответ:

(1) аффективная слабость

(2) аффективная истощаемостъ

(3) аффективная вялость

(4) аффективная возбудимость

Номер 3

Патология эмоциональной сферы личности, характеризующаяся ригидностью, инертностью эмоциональных реакций, сочетающейся со склонностью к фиксации на отрицательных переживаниях

Ответ:

(1) аффективная слабость

(2) аффективная истощаемостъ

(3) аффективная вялость

(4) аффективная возбудимость

Упражнение 5:

Номер 1

По субъективному переживанию различают следующие виды чувств

Ответ:

(1) моральные

(2) нейтральные

(3) эстетические

(4) положительные

(5) отрицательные

Номер 2

По степени обобщенности предметного содержания различают следующие виды чувств

Ответ:

(1) конкретные

(2) нейтральные

(3) обобщенные

(4) положительные

(5) абстрактные

Номер 3

По направленности различают следующие виды чувств

Ответ:

(1) конкретные

(2) индивидуальные

(3) простые

(4) относительные

(5) нейтральные

Упражнение 6:

Номер 1

Внешне проявляющаяся активность живых существ; сложный комплекс реакций организма на различные раздражители (стимулы) окружающей среды

Ответ:

(1) деятельность

(2) действие

(3) поведение

(4) волевое усилие

(5) воля

Номер 2

Процессы активного взаимодействия субъекта (человека) с объектом (окружающей средой), направленные на удовлетворение потребностей и достижение сознательно поставленных целей

Ответ:

(1) деятельность

(2) действие

(3) поведение

(4) волевое усилие

(5) воля

Номер 3

Психический процесс сознательного управления своими мыслями, чувствами, желаниями, поведением, деятельностью, общением, выраженный в умении преодолевать внешние и внутренние трудности, принимать решения и придерживаться определенного курса при совершении целенаправленных действий

Ответ:

(1) деятельность

(2) действие

(3) поведение

(4) волевое усилие

(5) воля

Упражнение 7:

Номер 1

Отдельный акт поведения, порожденный определенным мотивом и направленный на достижение конкретной цели

Ответ:

(1) волевое усилие

(2) деятельность

(3) волевое качество

(4) действие

(5) локус контроля

Номер 2

Особое состояние нервно-психического напряжения, мобилизующее внутренние ресурсы человека (физические, интеллектуальные и моральные) при выполнении действий, направленных на достижение поставленной цели

Ответ:

(1) волевое усилие

(2) деятельность

(3) волевое качество

(4) действие

(5) локус контроля

Номер 3

Способ (стратегия), посредством которой человек приписывает (атрибутирует) причинность и ответственность за результаты деятельности

Ответ:

(1) волевое усилие

(2) деятельность

(3) волевое качество

(4) действие

(5) локус контроля

Упражнение 8:

Номер 1

Действия, которые совершаются человеком независимо от его желания, под воздействием неосознаваемых или недостаточно четко осознаваемых побуждений, не находятся под его контролем

Ответ:

(1) произвольные

(2) простые

(3) сложные

(4) непроизвольные

Номер 2

Немотивированные кратковременные (мгновенные) действия, "запущенные" стимулом

Ответ:

(1) произвольные

(2) простые

(3) импульсивные

(4) сложные

Номер 3

Действия, которые осуществляются человеком сознательно, имеют цель и требуют для их выполнения той или иной степени волевого контроля

Ответ:

(1) произвольные

(2) импульсивные

(3) сложные

(4) непроизвольные

Упражнение 9:

Номер 1

Оценка человеком своих качеств и чувств, достоинств и недостатков, способностей, поступков и пр., определяющая его самоуважение и веру в себя, влияющая на адекватность саморегуляции человека в процессе выполнения волевого действия

Ответ:

(1) самооценка

(2) волевое усилие

(3) локус контроля

(4) ответственность

Номер 2

Личностная характеристика человека, описывающая его готовность отвечать за свои поступки, действия / бездействие и их последствия

Ответ:

(1) волевое усилие

(2) рефлексия

(3) локус контроля

(4) ответственность

Номер 3

Обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир, психические качества и состояния

Ответ:

(1) волевое усилие

(2) рефлексия

(3) локус контроля

(4) ответственность

Упражнение 10:

Номер 1

Нарушение волевой сферы личности, состоящее в снижении волевых процессов

Ответ:

(1) абулия

(2) гипобулия

(3) сила воли

(4) гипербулия

(5) широта воли

Номер 2

Нарушение волевой сферы личности, состоящее в болезненном безволии

Ответ:

(1) абулия

(2) гипобулия

(3) сила воли

(4) гипербулия

(5) широта воли

Номер 3

Нарушение волевой сферы личности, состоящее в чрезмерной активности волевых процессов

Ответ:

(1) абулия

(2) гипобулия

(3) сила воли

(4) гипербулия

(5) широта воли

Психология и педагогика - тест 5