Программирование на Free Pascal и Lazarus - тест 3

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.48.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.49.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.50.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.51.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.52.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.53.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.54.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Дано вещественное число . Для функции , график которой приведён ниже, вычислить . Вариант задания представлен на рис. 3.55.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.56.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.57.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.58.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.59.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.60.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.61.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.62.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Даны вещественные числа  и . Определить, принадлежит ли точка с координатами  заштрихованной части плоскости. Вариант задания представлен на рис. 3.63.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задан круг с центром в точке  и радиусом  и точка . Определить, находится ли точка внутри круга.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, пересекаются ли параболы  и . Если пересекаются, то найти точку пересечения.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, пересекаются ли линии  и . Если пересекаются, найти точку пересечения.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задана окружность с центром в точке  и радиусом . Найти точки пересечения линии с осью абсцисс.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задана окружность с центром в точке  и радиусом . Найти точки пересечения линии с осью ординат.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, пересекаются ли линии  и . Если пересекаются, найти точки пересечения

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задана окружность с центром в точке  и радиусом , и прямая . Определить, пересекаются ли прямая и окружность. Если пересекаются, найти точку пересечения.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Найти точки пересечения линии  с осью абсцисс.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, пересекаются ли линии  и . Если пересекаются, найти точку пересечения.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вычислить сумму натуральных нечётных чисел, не превышающих .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вычислить произведение натуральных чётных чисел, не превышающих .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вычислить количество натуральных чисел, кратных трём и не превышающих .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задано число . Определить значение выражения:
.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности. Определить сумму положительных элементов последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности. Определить, сколько раз последовательность поменяет знак.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вычислить сумму отрицательных элементов последовательности из  произвольных чисел.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: В последовательности из  произвольных чисел подсчитать количество нулей.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности. Определить наибольшее число в последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Дано натуральное число . Определить все простые числа, не превосходящие .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, является ли число  совершенным. Совершенное число  равно сумме всех своих делителей, не превосходящих . Например, 6 = 1+2+3 или 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности. Определить среднее значение элементов последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  произвольных чисел. Найти наименьшее положительное число.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  произвольных чисел. Найти среднее значение положительных элементов последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности. Подсчитать процент положительных и отрицательных чисел.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  произвольных чисел. Определить процент положительных, отрицательных и нулевых элементов.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность положительных целых чисел, 0 — конец последовательности. Определить количество совершенных чисел (см. вариант 11).

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  произвольных чисел. Вычислить разность между наименьшим и наибольшим значениями последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Дано натуральное число . Определить все совершенные числа (см. вариант 11), не превосходящие .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  положительных целых чисел. Найти наименьшее число среди чётных элементов последовательности.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность положительных целых чисел, 0 — конец последовательности. Определить, является ли эта последовательность знакочередующейся.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задано число . Если это число простое, вычислить .

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Вводится последовательность из  произвольных чисел. Найти наибольшее число в последовательности. Если таких чисел несколько, определить, сколько их.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Задано число . Определить количество его чётных и нечётных делителей.

Изобразите блок-схему решения задачи и напишите программу. Решите следующую задачу: Определить, является ли последовательность из  произвольных чисел строго возрастающей (то есть каждый следующий элемент больше предыдущего).