Программирование на С/С++ - тест 171

Упражнение 1:

---

Номер 1

Какие утверждения о идиомах языка программирования верны?

Ответ:

---

Номер 2

Какие особенности использования структур и классов?

Ответ:

---

Номер 3

Какие из нижеприведённых идиом являются объектно-ориентированными идиомами?

Ответ:

---

Упражнение 2:

---

Номер 1

	//====================== start of sample.cpp ==========================
		class ARef
		{
		public:
			ARef(A &a, int i) : _a(a), _ix(i) {}
			ARef& operator= (T t) { return *this;}
			
			operator T() {return _t;}
			operator A() {return _a;}
			
			A& getA() { return _a;}
			
			bool operator == (A& a) {return _a == a;}
			
		private:
			A& _a;
			int _ix;
			T _t;
		};
		
		class A
		{
			friend class ARef;
		public:
			A() {}
			ARef operator[] (int ix) {return ARef(*this, ix);}    
			operator ARef() {return ARef(*this, ix);}
		};
	//======================  end of sample.cpp  ==========================
                

]]>Какие из методов класса ARef из файла sample.cpp являются необходимыми для поддержки идиомы контекстно-зависимой перегрузки операции индексирования агрегата?
Ответ:

---

Номер 2

	//====================== start of sample.cpp ==========================
		class ARef
		{
		public:
			ARef(A &a, int i) : _a(a), _ix(i) {}
			ARef& operator= (T t) { return *this;}
			
			operator T() {return _t;}
			operator A() {return _a;}
			
			A& getA() { return _a;}
			
			bool operator == (A& a) {return _a == a;}
			
		private:
			A& _a;
			int _ix;
			T _t;
		};
		
		class A
		{
			friend class ARef;
		public:
			A() {}
			ARef operator[] (int ix) {return ARef(*this, ix);}
			operator ARef() {return ARef(*this, ix);}
		};
		
		int main() {
			A a;   int i, j;   T t;
			t = a[j];
			return 0;
		}
	//======================  end of sample.cpp  ==========================
                

]]>Какие из методов классов ARef и A из файла sample.cpp оказываются задействованы при операции t=a[j]?
Ответ:

---

Номер 3

Какие из приведённых ниже атрибутов класса являются необходимыми при реализации идиомы «подсчёт ссылок»?

Ответ:

---

Номер 4

Какие из приведённых ниже действий являются необходимыми при реализации идиомы «подсчёт ссылок»?

Ответ:

---

Упражнение 3:

---

Номер 1

Какие из приведённых ниже сигнатур операций new и delete, которые могут быть перегружены указаны правильно?

Ответ:

---

Номер 2

По каким причинам может потребоваться перегрузка операторов new и delete - глобальных или класса?

Ответ:

---

Номер 3

Какие утверждения про реализацию перегруженных операторах new и delete класса верны?

Ответ:

---

Упражнение 4:

---

Номер 1

В каких случаях используется идиома «Конверт/письмо»?

Ответ:

---

Номер 2

В чём состоит идиома «Конверт/письмо»?

Ответ:

---

Номер 3

Какие утверждения насчёт реализации идиомы «Конверт/письмо» верны?

Ответ:

---

Упражнение 5:

---

Номер 1

Какие утверждения про рефакторинг верны?

Ответ:

---

Номер 2

Какие цели могут быть достигнуты рефакторингом?

Ответ:

---

Номер 3

Какие результаты могут быть достигнуты при статическом анализе кода?

Ответ:

---

Упражнение 6:

---

Номер 1

Какие из приведённых ниже особенностей кода являются неудачными решениями в области кодирования, дизайна и архитектуры?

Ответ:

---

Номер 2

На поиск каких ошибок кодирования, являющихся типовыми, направлено ревью кода?

Ответ:

---

Номер 3

На что следует обратить внимание при оптимизации программ по производительности?

Ответ:

---

Номер 4

На что следует обратить внимание при оптимизации программ по размеру объектного кода и памяти данных?

Ответ:

---

Упражнение 7:

---

Номер 1

Какие характеристики описывают «структурное качество» программы?

Ответ:

---

Номер 2

Каким образом можно оценить «структурное качество» программы?

Ответ:

---

Номер 3

Какие утверждения про модели качества программ верны?

Ответ:

---

Упражнение 8:

---

Номер 1

Каким показателем согласно модели SQuaRE, оценивается прочность и устойчивость системы, вероятность возникновения сбоев?

Ответ:

---

Номер 2

При оценке каких показателей согласно модели SQuaRE, предполагается рассмотрение соблюдение правил кодирования? 

Ответ:

---

Номер 3

При оценке каких показателей согласно модели SQuaRE, предполагается рассмотрение корректности обработки ошибок?

Ответ:

---

Номер 4

При оценке каких показателей согласно модели SQuaRE, предполагается анализ связности и переносимости кода?

Ответ:

---

Упражнение 9:

---

Номер 1

Какие утверждения про атрибут качества - сложность программы верны?

Ответ:

---

Номер 2

Какие свойства отличают несложный код?

Ответ:

---

Номер 3

Какие факторы способствуют накоплению технического долга?

Ответ:

---

Номер 4

Какие проблемы подразумеваются под понятием технический долг?

Ответ:

---

Упражнение 10:

---

Номер 1

Какие утверждения про стандарты кодирования верны?

Ответ:

---

Номер 2

	//====================== ==========================
		class A
		{
			int _i;
			char* _name;
		
		public:
			A();
			A(const A& a);
			~A();
			A& operator=(const A& a);
			bool operator==(const A& a) const;
			const char* getName() const;
		};
		
		class B
		{
		public:
			B(int i, const char* name);
			~B();
			bool operator==(const B& b) const;
			const char* getName() const;
			int getIndex() const;
		private:
			int _i;
			char* _name;
		};
		
		class C
		{
		public:
			C();
			C(C c);
			C(int i, const char* name);
			~C();
			C& operator=(C c);
		
			const char* getName() const;
			int getIndex() const;
			int setIndex();
		private:
			int _i;
			char* _name;
		};
		
		class D
		{
		public:
			D();
			D(const D& d);
			~D();
			D& operator=(const C& d);
			int _i;
			char* _name;
		};
	//======================   ==========================
                

]]>Код какого из приведённых в фрагменте кода классов соответствуют сложившимся эмпирическим правилам организации исходного кода на С++ и канонической форме класса?
Ответ:

---

Номер 3

	//====================== start of sample.hpp ==========================
		class ARef
		{
		public:
			/* Сonstructory */
			ARef(A& a, int i) : _a(a), _ix(i) {}
			/* operator= */
			ARef& operator= (T t) { return *this;}
		
		private:
			A& _a; // Reference to A object
			int _ix; // index in container
		};
		
		class BRef
		{
		public:
			BRef(B &b, int i) : _b(b), _ix(i) {}
			BRef& operator= (T t) { return *this;}
		private:
			B& _b;
			int _ix;
		};
		
		/*
		 * Class CRef имплементирует шаблон проектирования X
		 *   хранит в себе ссылку на коллекцию типа A, которая является коллекцией
		 *   объектов типа T и предоставляет к ним доступ
		 */
		class CRef
		{
		public:
			CRef(C &c, int i) : _c(c), _ix(i) {}
			CRef& operator= (T t) { return *this;}
		private:
			C& _c; /* та коллекция объектов, доступ к которой и предоставляется*/
			int _ix; /* индекс текущего объекта в контейнере */
		};
		
		/*
		 * Class DRef
		 */
		class DRef
		{
		public:
			// конструктор инициализирует объект
			DRef(D &d, int i) : m_d(d), _ix(i) {}
			// оператор возвращает ссылку на себя
			DRef& operator= (T t) { return *this;}
		private:
			D& m_d;  // хранимый объект
			int _ix; // индекс
		};
	//======================  end of sample.hpp  ==========================
                

]]>Комментарии какого из классов в файле sample.hpp являются необходимыми и достаточными?
Ответ:

---

Упражнение 11:

---

Номер 1

Чем отличаются различные стадии разработки в жизненном цикле разработки системы?

Ответ:

---

Номер 2

В чём основные отличие «гибких» методологий, от методологий, основанных на "каскадной" модели жизненного цикла разработки ПО?

Ответ:

---

Номер 3

В чём основные отличия процессов, основанных на "каскадной" модели жизненного цикла разработки ПО от итеративного процесса разработки?

Ответ:

---