Менеджмент

Упражнение 1:

Номер 1

 В древнем периоде управление осуществлялось

Ответ:

(1) управленцами

(2) руководителями

(3) шаманами и вождями

(4) членами общины

(5) никем не осуществлялось

Номер 2

 Становление менеджмента связано со следующими историческими этапами:

Ответ:

(1) древний период, индустриальный, системный, информационный

(2) индустриальный, системный, информационный, социально-экономический период

(3) системный, информационный, инновационный период

(4) индустриальный, промышленный, массовый период

Номер 3

 В рамках классической управленческой школы выделяются такие направления, как:

Ответ:

(1) количественный и административный

(2) социально-экономический

(3) административный и научная организация труда

(4) бюрократический и технологический

Упражнение 2:

Номер 1

 Первый управленческий опыт в Древнем Египте был связан с:

Ответ:

(1) управлением людьми

(2) управлением инженерными проектами

(3) управлением государством

Номер 2

 Для периода индустриализации было характерно:

Ответ:

(1) накопление опыта государственного управления

(2) систематизация основ управления индустриальным производством

(3) массовое производство

(4) количественное описание всех технологических процессов

Номер 3

 В истории менеджмента никогда не было:

Ответ:

(1) количественной школы

(2) школы человеческих отношений

(3) психологической школы

(4) классической школы

Упражнение 3:

Номер 1

 В качестве самого первого инструмента управленческого контроля было предложено:

Ответ:

(1) письменные документы

(2) свидетели

(3) регламентирующие своды правил

Номер 2

 В информационный период, в качестве развития теории и практики управления, организация стала рассматриваться в качестве:

Ответ:

(1) открытой системы

(2) закрытой системы

(3) системы решения текущих потребительских проблем

Номер 3

 Теория «Фордизма» была связана с:

Ответ:

(1) массовым производством стандартизированных товаров

(2) серийным производством

(3) штучным производством в больших ассортиментных группах

(4) количественное описание всех технологических процессов

Упражнение 4:

Номер 1

 В качестве основного принципа управления трудом был сформулирован:

Ответ:

(1) принцип универсальности управления

(2) принцип специализации

(3) принцип организации

(4) принцип контроля

(5) принцип децентрализации управления

Номер 2

 В классической школе управления в качестве основных принципов менеджмента выделялись:

Ответ:

(1) рациональная система управления и построение организационной структуры и управление работниками

(2) единоначалия, субординации, власти

(3) организация межличностных отношений и группового поведения

Номер 3

 При массовом производстве, Форд предлагал:

Ответ:

(1) использовать труд неквалифицированных рабочих

(2) нанимать только специалистов узкого профиля

(3) по этому поводу Форд ничего не предпринимал

(4) количественное описание всех технологических процессов

Упражнение 5:

Номер 1

 В древний период не рассматривали вопросы:

Ответ:

(1) связанные со счетоводством, управлением затратами

(2) связанные с децентрализацией управления

(3) связанные с мотивацией

(4) нет правильного ответа

Номер 2

 В классической школе особому рассмотрению подвергалось:

Ответ:

(1) субъект управления и его деятельность

(2) объект управления и его эффективность

(3) отношения субъектов управления к объектам

Номер 3

 Менеджер рациональный по Веберу обладает:

Ответ:

(1) чёткой установкой и целью

(2) набором специальных уникальных знаний

(3) опытом управленческой деятельности

Упражнение 6:

Номер 1

 Индустриальный период характеризуется:

Ответ:

(1) заменой ручного труда

(2) заменой руководящих принципов менеджмента

(3) фабричной системой производства

Номер 2

 В административной школе никогда не рассматривалась необходимость:

Ответ:

(1) вознаграждения

(2) единоначалия

(3) иерархии

(4) моделирования

Номер 3

 Тектология - это:

Ответ:

(1) принцип управленческой деятельности

(2) научное направление о принципах мотивации персонала

(3) наука об управлении производством

(4) всеобщая организационная наука

Упражнение 7:

Номер 1

 Период индустриализации связан с:

Ответ:

(1) разделением труда

(2) обобщением опыта управления государством

(3) массовым производством

Номер 2

 Поведенческая школа появилась в результате:

Ответ:

(1) промышленной революции

(2) увеличения числа работников в системе управления

(3) устаревших принципов организации работ

Номер 3

Российский опыт управления развивался:

Ответ:

(1) самостоятельно

(2) под сильным влиянием западных течений

(3) независимо от западных течений

Упражнение 8:

Номер 1

 Период систематизации связан с:

Ответ:

(1) изучением потребностей организации

(2) изучением сил управления

(3) пересмотром основ управления

Номер 2

 В истории менеджмента никогда не было:

Ответ:

(1) количественной школы

(2) школы человеческих отношений

(3) математической школы

(4) классической школы

Номер 3

 В советский период, управление было связано с:

Ответ:

(1) с использованием передовых капиталистических подходов

(2) с использованием некапиталистических подходов

(3) с использованием накопленного отечественного опыта в дореволюционный период

Менеджмент - тест 3